浅谈高中田径短距离跑训练对策

田径是高中体育课的一项重要组成部分,对田径运动中的短距离跑来说,其成绩的好坏体现的是学生的健康状态、反应力和爆发力等一系列能力,应予以重视。短距离跑是可以通过相应的科学训练来提升的,其中包括反应能力、爆发力与协调能力的训练。

小组合作学习管窥

教育部《基础教育课程改革纲要》中，也把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标。小组合作学习创造了学生相当充分的自由和相当宽松的气氛，为学生创造性思维的发展提供了有利的锻炼和提高机会。从心理学情感理论来看，学生进行愉快和谐、富有成效的合作学习，自然会产生陕乐有趣的情绪气氛。这种学习氛围一旦形成并保持下去，必会给学生带来高涨的学习热情。

数理同解一道力学题(高一、高二、高三)

题在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中央放置一个质量为m的木块,如图1所示.先以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ab边与桌面的夹角为θ;接着以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,转动角度也为θ,在转动过程中木块没有滑动.求此时木块受到的摩擦力的大小.

对高一新生物理学习的心理障碍初探

目前，高一新生在学习物理方面存在较严重的心理障碍，主要从三个方面阐述了学生存在的心理问题，并提出了相应的解决策略。

有效利用现代信息技术提高英语课堂教学质量

随着时代的不断进步,英语教育改革也越来越深入,尤其侧重于英语教学理念、英语教学方法、英语教学手段和英语教学方式这四个方面的改革。而现代信息技术的广泛应用为英语教育的深入改革提供了一个有效的实用操作平台,它打破了传统的以教师为中心的教学模式,集形、声、光、色于一体,把抽象、枯燥的英语教学内容以形象、活泼、可视、可听的形式表现出来,有效地创造出一个有声有色、积极活泼的教学情境,大大增强了英语课堂教学的趣味性和高效性,极大地激发了学生的学习兴趣和探索欲望,让教师的日常英语教学工作如虎添翼。然而,现代信息技术与实际教学情境的结合并非一帆风顺,教师对信息技术的盲目崇拜也给英语教学带来了不容小觑的负面影响,那么如何利用好现代信息技术这把双刃剑,让其真正为高效的英语课堂教学服务是一个很值得广大基础英语教育工作者探究的重要课题。

浅谈教师的人格魅力

每一个做过学生的人都有这样的体会，我们经历过的所有老师对我们的影响程度是不一样的。有的老师对我们的影响是那样的深刻，当我们想起他们的时候，油然而生尊敬之感，时隔多年，他们的形象依然那样清晰完整，高岸伟大。有的老师对我们的影响则平平淡淡，甚至给我们许多痛苦的回忆。是什么原因使得教师在学生的记忆里形成这样大的差别呢？这就是教师的人格魅力。

如何调动高中生数学学习的主动性

数学是一门基础学科。也是一门和对生活有着重要作用的学科。但是，由于高中数学知识的抽象性，许多学生对高中数学兴趣不高，课堂参与性较差。作为一名高中数学教师，在数学教学中要让学生认识数学的作用、采取新颖的教学形式和积极的评价调动学生学习的主动性。

如何激发高中生学习物理的兴趣

学习兴趣是推动学生有效学习最直接的原动力。随着新课程改革的全面推行，教师的角色已经发生了很大的改变。教师在教学中发挥着主导作用，学生才是学习的主体、学习的主人。教师是学生学习的有力合作者。

论高中地理课堂教学的有效性及提高途径

本文对有效教学的概念进行了解读，结合当前高中阶段地理课程的基本特征，提出提高地理课堂教学有效性的具体策略。以期为提高地理教学效果，实现课程目标提供有益借鉴。

瑞士球在增强核心力量中的应用

瑞士球（Swiss ball）运动最早起源于瑞士。最初乏作为一种康复医疗设备，用来帮助那些运动神经受损的人恢复平衡和运动能力。随着它在协调、康复腰、背、颈、髋、膝盖等功能作用的发挥，逐渐陂延伸推广为一种流行的健康运动，并流传世界各也。近几年瑞士球逐渐被引用到体能训练当中，其中在增强人体核心力量方面有着独特的作用。

高中英语阅读改进方法的思考

在高中英语教学中,阅读所占比例之高是有目共睹的。为了提高学生英语学习兴趣,提高英语课堂教学效率,增强学生英语阅读能力,本文从高中英语教学实际出发,立足英语阅读教学的现状和问题,并提出切合实际的建议和意见,希望有助于英语阅读教学的发展,提高整体英语学习水平。一、高中英语阅读教学的现状及存在的问题(一)教学模式较单一。目前在高中英语教学中实行了新课改,虽然教材在内容上进行了较大幅度的调整。