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新时期高校图书馆读者需求管理研究——以渭南师范学院为例 被引量:1
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作者 王同江 《价值工程》 2011年第5期267-268,共2页
基于问卷调查法分析了渭南师范学院图书馆读者需求状况,从充分关注读者需求,科学分析读者需求,积极满足读者需求和科学规范读者需求等方面,对图书馆读者需求管理提出一些建议。
关键词 图书馆管理 读者需求 问卷调查
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心理技能训练对渭南师范学院足球队成绩影响的研究
2
作者 陈学东 张虎 畅宏民 《21世纪(理论实践探索)》 2010年第3期14-15,共2页
本文通过查阅有关资料,并结合实际和运动训练及比赛情况,对渭南师院院足球队心理技能训练进行调查分析和研究,并提出了赛前心理技能训练的方法和相应的建议对策。
关键词 足球队 心理技能训练 技战术 方法
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中学教师教研交流现状的调查研究——以陕西省渭南市八所中学为例 被引量:1
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作者 李永生 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2015年第3期29-32,共4页
中学教师教研交流对提高教师教学水平、推动教改发展、提升学校实力具有重要影响,但在以毕业率和升学率为指标的背景下,中学教研交流活动欠缺。通过向渭南市八所中学发放调查问卷,了解教师教研交流情况,发现目前中学教师教研交流还存在... 中学教师教研交流对提高教师教学水平、推动教改发展、提升学校实力具有重要影响,但在以毕业率和升学率为指标的背景下,中学教研交流活动欠缺。通过向渭南市八所中学发放调查问卷,了解教师教研交流情况,发现目前中学教师教研交流还存在规模小、次数少、形式单一等问题,这与学校和教师对教研的重视程度和开展形式有关。因此,要想推动学校的发展,提高教师的综合水平,就要尽快提升中学教师教研交流的质量。 展开更多
关键词 中学教师 教研交流 路径
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陕西渭南方言中的“很”类程度副词 被引量:1
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作者 卜晓梅 《现代语文(下旬.语言研究)》 2007年第1期98-99,共2页
渭南方言中的程度副词数量很多,内容丰富多彩,不仅有普通话中常见的“最、稍微、越、越来、特别、挺、怪、真、太、很”等,还有普通话中很少用或几乎不用的“老、顶、死、冷、美、蛮、稀、口[nε^24]、咋”等。
关键词 程度副词 方言 渭南 “很” 陕西 普通话
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陕西省渭南市临渭区葡萄产业发展的调查研究 被引量:11
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作者 万盼红 《中国市场》 2016年第17期40-41,共2页
临渭区是国家级的绿色农产品生产基地,是陕西重要的水果生产大区,水果面积42.7万亩,年产量60.6万吨,产值35.1亿元。其中葡萄25万亩,是中国果品流通协会命名的"中国葡萄之乡"。文章通过走访,网络问卷和查找资料等方式对临渭区... 临渭区是国家级的绿色农产品生产基地,是陕西重要的水果生产大区,水果面积42.7万亩,年产量60.6万吨,产值35.1亿元。其中葡萄25万亩,是中国果品流通协会命名的"中国葡萄之乡"。文章通过走访,网络问卷和查找资料等方式对临渭区葡萄产业发展进行调查,着重了解临渭葡萄的品种结构,种植过程中存在的问题,市场行情以及相关产业的发展状况,并针对其中的问题提出相关的解决方案,以此达到调整临渭产业结构、增加果农经济收益、促进地方经济发展的作用。 展开更多
关键词 临渭葡萄 产业发展 问题 对策
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地方师范院校大学新生心理健康测评与分析 被引量:1
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作者 梁崇科 陈兰萍 李抗 《中国健康心理学杂志》 2011年第6期726-728,共3页
目的了解地方师范院校大学新生的心理发展水平与心理健康状态;为大学新生建立心理档案积累资料。方法以症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,以班级为单位施测。结果①4077名新生中534人有不同程度的心理问题,其中心理问题轻度的为380人... 目的了解地方师范院校大学新生的心理发展水平与心理健康状态;为大学新生建立心理档案积累资料。方法以症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,以班级为单位施测。结果①4077名新生中534人有不同程度的心理问题,其中心理问题轻度的为380人,中度的为122人,严重的为32人;②新生出现的心理问题从重到轻依次为强迫、人际关系、焦虑、抑郁等;③2010级新生在躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性及其它因子上,得分低于全国常模,差异显著(t=-22.24,P〈0.01;t=-32.54,P〈0.001;t=-19.47,-5.89,-26.3,-26.67,-5.68,-29.49;P〈0.01);新生中女生的抑郁、焦虑、恐怖3个因子分值较男生高,达到显著水平(F=11.06,P〈0.01;F=8.95,P〈0.05;F=92.64,P〈0.01)。结论 2010级新生心理健康水平较好;新生的心理健康在性别上表现出不同的差异,但差异不大。 展开更多
关键词 心理健康 高师院校 大学新生 测评
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陕西南部民歌初探 被引量:4
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作者 戴磊 《大舞台》 2011年第8期50-51,共2页
陕西南部民歌简称陕南民歌,它是中华民族优秀音乐文化的重要组成部分。此地山高林密河流纵横,孕育出独特的音乐文化,语言形象生动,曲调优美动听,具有鲜明的艺术特色和地方风格,是陕南人民在长期劳动中创造出来流传至今的艺术瑰宝。
关键词 陕南民歌 价值
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浅析高等师范院校手风琴教学形式 被引量:2
8
作者 金鑫 《大舞台》 2011年第6期199-200,共2页
高等师范院校的音乐专业主要是为中小学音乐教育培养师资的,而高等师范院校音乐专业手风琴教学,大多沿用音乐演奏专业的教学目的和要求,这使学生盲目追求专业水平拔高,这样的现象在一定程度上会影响音乐专业手风琴教学的顺利和持续发展... 高等师范院校的音乐专业主要是为中小学音乐教育培养师资的,而高等师范院校音乐专业手风琴教学,大多沿用音乐演奏专业的教学目的和要求,这使学生盲目追求专业水平拔高,这样的现象在一定程度上会影响音乐专业手风琴教学的顺利和持续发展。手风琴作为音乐教学设施的重要乐器之一,也是实现教学目标的保证。本文从师范教学特点出发,对高等师范院校手风琴的教学进行探讨。 展开更多
关键词 高等师范院校 手风琴 教学 形式
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信息时代高校师范生信息素养的培养途径 被引量:3
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作者 贾健 《中小企业管理与科技》 2011年第25期273-274,共2页
信息技术在教育领域的广泛应用对全世界的教育产生了深远影响,对教师也提出了新的要求——信息素养。作为未来的教师,高校师范生就更应该注重培养自身信息素养,提高自身素质。本文系统阐述了信息素养的内涵与内容,分析了我校高校培养师... 信息技术在教育领域的广泛应用对全世界的教育产生了深远影响,对教师也提出了新的要求——信息素养。作为未来的教师,高校师范生就更应该注重培养自身信息素养,提高自身素质。本文系统阐述了信息素养的内涵与内容,分析了我校高校培养师范生信息素养的现状,并针对性地提出了针对高校师范生信息素养的培养途径和方法,以期对当前的师范教育提供一定的指导和借鉴。 展开更多
关键词 高校师范生 信息素养 培养途径
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高等师范院校如何引领基础教育课程改革
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作者 任忠英 肖自明 《当代教育科学》 北大核心 2005年第19期54-54,共1页
关键词 高等师范院校 基础教育 课程改革 教育创新 教师教育 专业素养
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全面实现小康必须走可持续发展之路——渭南地区农业可持续发展战略研究
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作者 高敏芳 《改革与战略》 北大核心 2003年第1期44-45,共2页
一、渭南地区农业可持续发展的现状及面临的问题 十五届五中全会的《决议》强调:“实施可持续发展战略是关系中华民族生存和发展的长远大计,而在可持续发展战略的实施过程中,提高农业可持续发展能力无疑是重要的一环。”
关键词 发展战略 渭南地区 农业 可持续发展
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陕西省普通中学“阳光体育”实施现状分析
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作者 陈学东 《教学与管理(理论版)》 2010年第8期57-58,共2页
为了深入推进素质教育,坚持“健康第一”的指导方针,以落实学生每天锻炼一小时为抓手,2007年4月29号,国家教育部、团中央、国家体育总局联合倡导“阳光体育运动”,希望吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极... 为了深入推进素质教育,坚持“健康第一”的指导方针,以落实学生每天锻炼一小时为抓手,2007年4月29号,国家教育部、团中央、国家体育总局联合倡导“阳光体育运动”,希望吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,并制定了以下目标:全国亿万青少年阳光体育活动力争用三年的时间使85%的学生按照学生体质健康标准, 展开更多
关键词 “阳光体育运动” 普通中学 陕西省 青少年学生 学生体质健康标准 现状 “健康第一” 国家体育总局
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学院素描的形态
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作者 张毅 《大舞台》 2011年第4期117-118,共2页
由于诸多因素我们承袭了西方优秀的文化艺术,稼接西方绘画,但由于土壤因素我们沿习已久的西方素描开始逐渐模式化、概念化,最终的结果是将自由宽泛的东西(素描)具体化、细致化、标准化。而今天我们所能见到的学院素描作品大多都具有以... 由于诸多因素我们承袭了西方优秀的文化艺术,稼接西方绘画,但由于土壤因素我们沿习已久的西方素描开始逐渐模式化、概念化,最终的结果是将自由宽泛的东西(素描)具体化、细致化、标准化。而今天我们所能见到的学院素描作品大多都具有以下特点:1.画面整体严肃,必然是面对画板、面对客观对象一笔一笔完成,极为客观;2.核心材料多为木炭、铅笔,仅有少部分从业者采用其它手法;3.严肃的称为素描,轻松自由的称为速写;4.带有淡彩形式或特殊材料的称为材料素描或探索性素描;5.以人体为素描训练的最后课堂,素有人体过关,则素描过关的心理。 展开更多
关键词 绘画 素描 造型 基础
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陕西关中民间剪纸现状分析与研究
14
作者 梁卫民 《戏剧之家》 2018年第35期129-129,共1页
陕西民间剪纸源远流长,传统剪纸形式多样,其内涵和意义无不与当地民俗文化以及人们的生活息息相关。陕西民间剪纸遍布各个地区与县市,关中地区剪纸样式特色鲜明,主要有凤翔、旬邑、富平等剪纸更具代表性。本文通过对陕西关中地区剪纸特... 陕西民间剪纸源远流长,传统剪纸形式多样,其内涵和意义无不与当地民俗文化以及人们的生活息息相关。陕西民间剪纸遍布各个地区与县市,关中地区剪纸样式特色鲜明,主要有凤翔、旬邑、富平等剪纸更具代表性。本文通过对陕西关中地区剪纸特色与发展现状进行研究,以期达到对民间非物质文化的传承与保护。 展开更多
关键词 民间剪纸 艺术特色 民俗风情
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制约我校陕西籍大学生普通话水平的因素探析
15
作者 卜晓梅 《现代语文(上旬.文学研究)》 2012年第2期149-150,共2页
在普通话水平测试中我们发现,有相当一部分陕西籍学生(陕北除外)的测试成绩不理想甚至连要求的等级都达不到。按说陕西方言属于北方方言,跟闽浙等地方言相比较来说,它和普通话的差异相对较小,那么,这样的结果不能不引起我们的深思。... 在普通话水平测试中我们发现,有相当一部分陕西籍学生(陕北除外)的测试成绩不理想甚至连要求的等级都达不到。按说陕西方言属于北方方言,跟闽浙等地方言相比较来说,它和普通话的差异相对较小,那么,这样的结果不能不引起我们的深思。究其原因,笔者认为主要有两个方面:一是方言优势使他们缺乏学习普通话的动力;二是心理因素。作为普通话教师,我们有责任引导学生学好普通话,为国家的推普工作尽一份绵薄之力。 展开更多
关键词 制约 陕西籍 大学生 普通话 因素
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渭南市社会用字情况调查与分析 被引量:1
16
作者 黄炉顺 朱成华 《现代语文(上旬.文学研究)》 2013年第8期125-127,共3页
推广普通话,促进语言文字规范化是国家语言文字工作的两大主题方向。本文运用文字学及社会语言学的理论和方法,对渭南市的社会用字情况进行调查和分析,并对社会用字的规范化工作提出了一些建议以供有关部门参考。
关键词 社会用字 渭南市 调查 分析
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渭南休闲农业产业发展现状及创新策略研究 被引量:2
17
作者 衡军伟 《农村经济与科技》 2019年第6期172-172,174,共2页
休闲农业是在深化供给侧改革下的区域经济增长中新的增长点。渭南休闲农业发展具有良好的基础,在传统农业模式向"互联网+"休闲模式转变过程中,结合渭南休闲农业产业的发展契机,通过整合产业资源,推进产业市场化;政府大力扶持... 休闲农业是在深化供给侧改革下的区域经济增长中新的增长点。渭南休闲农业发展具有良好的基础,在传统农业模式向"互联网+"休闲模式转变过程中,结合渭南休闲农业产业的发展契机,通过整合产业资源,推进产业市场化;政府大力扶持,提升产业质量;注重结合地方特色,推动区域经济发展等创新举措,促进渭南休闲农业产业链的创新与发展。 展开更多
关键词 渭南 休闲农业 旅游产业 区域经济
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渭南休闲农业产业链及发展策略探究 被引量:1
18
作者 衡军伟 《现代营销(下)》 2019年第3期118-119,共2页
以渭南地区的休闲农业产业发展为载体,研究休闲农业产业链在供给侧改革政策融合下的产业创新,通过推进休闲农业产业链完善、融合多元产业深度发展、促进休闲农业产业品牌特色建设、发挥政府在休闲农业产业开发方面的引导作用等策略,全... 以渭南地区的休闲农业产业发展为载体,研究休闲农业产业链在供给侧改革政策融合下的产业创新,通过推进休闲农业产业链完善、融合多元产业深度发展、促进休闲农业产业品牌特色建设、发挥政府在休闲农业产业开发方面的引导作用等策略,全方位提升渭南休闲农业产业的竞争优势。 展开更多
关键词 渭南 休闲农业 产业链 策略
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师范音乐教学培养能力浅析
19
作者 田毅 《中国科教创新导刊》 2012年第36期245-245,共1页
本文就师范音乐教学重要性,探讨了培养学生创造、创新能力的科学策略。对提升师范音乐教学水平,培养综合素质全面的音乐师范教育人才,优化音乐教学环境,有积极有效的促进作用。
关键词 师范音乐 教学 能力
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夯实产教融合基础,培育应用型商务英语人才
20
作者 杨秋娟 《科学大众(智慧教育)》 2023年第7期0099-0100,共2页
推进高校内涵式发展,立足商务英语学科,建立顺应社会需求为导向的人才培养模式,需要加大和深化产教融合战略,为提升应用型商务英语人才提供质量保障。产教融合是高校与产业、企业间的协同与互融,为学生提供满足专业学科需求的实践应用平... 推进高校内涵式发展,立足商务英语学科,建立顺应社会需求为导向的人才培养模式,需要加大和深化产教融合战略,为提升应用型商务英语人才提供质量保障。产教融合是高校与产业、企业间的协同与互融,为学生提供满足专业学科需求的实践应用平台,全面提升学生的专业素质和综合能力,为后续高质量就业,提高商务英语人才核心竞争力奠定坚实基础。随着经济全球化、对外贸易产业的快速发展,应用型商务英语人才缺口较大。高校要承担起高素质专业人才培育重任,主动对接国际化趋势和就业环境,加强学生听、说、读、写、译等专业素能的培养,将产业要素融入英语课堂教学,搭建匹配商务英语课程所需的实践教学情境,促进商务英语课程育人与用人单位之间达成供需衔接。 展开更多
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