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小学班主任教育工作浅谈 被引量:5
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作者 张萍 《陕西教育(教学)》 2011年第1期152-152,共1页
学校教育是我国的主要教学彤式,班级授课制是学校教育的基本形式。凶此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6-12周岁的儿童,工作更加繁重。在这儿年的班主任工作实践中,我认为当一名合格的... 学校教育是我国的主要教学彤式,班级授课制是学校教育的基本形式。凶此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6-12周岁的儿童,工作更加繁重。在这儿年的班主任工作实践中,我认为当一名合格的班主任,不是一件容易的事,光凭着干劲和热情那是远远不行的,同时必须注重方式方法,才能使班级中各项工作井然有序地开展,形成良好的班集体。下面就我个人在班级管理工作中的几种方法作以说明,以供参考。 展开更多
关键词 班主任工作 教育工作 小学 班级授课制 班级管理工作 学校教育 历史重任 几种方法
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