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写作教学中的唤醒教育
1
作者
王蒲英
《中学语文》
2018年第30期60-61,共2页
写作教学是语文教学一个重要的组成部分,其效率如何是决定语文教学成败的关键因素。但是反观我们的教学实际,教师教作文难,学生写作文难的现象比比皆是,究其原因有两个:其一写作教学缺乏先进理念的指导;其二教师缺乏对学生主体写作欲...
写作教学是语文教学一个重要的组成部分,其效率如何是决定语文教学成败的关键因素。但是反观我们的教学实际,教师教作文难,学生写作文难的现象比比皆是,究其原因有两个:其一写作教学缺乏先进理念的指导;其二教师缺乏对学生主体写作欲望的唤醒,写作动机的激发。
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关键词
语文教学
写作
教育
学生主体
组成部分
教师
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职称材料
题名
写作教学中的唤醒教育
1
作者
王蒲英
机构
陕西渭南蒲城县尧山中学
出处
《中学语文》
2018年第30期60-61,共2页
文摘
写作教学是语文教学一个重要的组成部分,其效率如何是决定语文教学成败的关键因素。但是反观我们的教学实际,教师教作文难,学生写作文难的现象比比皆是,究其原因有两个:其一写作教学缺乏先进理念的指导;其二教师缺乏对学生主体写作欲望的唤醒,写作动机的激发。
关键词
语文教学
写作
教育
学生主体
组成部分
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
写作教学中的唤醒教育
王蒲英
《中学语文》
2018
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