土木工程专业三大力学成绩分析与改革初探——以陕西理工学院为例

本文针对陕西理工学院2007级和2008级的三大力学学习成绩作了分析,并由此提出一些建议,希望能对该专业今后的教与学有所帮助。

提高土木工程专业生产实习质量措施初探

生产实习是土木工程专业本科教育过程中一个重要的实践教学环节,对于应用型院校的学生而言,这一教学过程尤为关键,通过分析传统的实习过程中存在的问题,结合多年的实习经验,提出提高应用型院校土木工程专业生产实习质量的措施。

土木工程专业生产实习中的焦虑管理

在土木工程生产实习中,由于学习生活环境和学习方式要求的变化,对学生产生了新的挑战,在短短的一个月中所要面对的问题和压力骤然增多,焦虑更加易于产生和普遍。本文基于对焦虑的认识,从外部焦虑管理的角度出发,分析生产实习中焦虑产生的诱因和焦虑的影响,结合生产实习管理实践,提出土木工程生产实习分阶段焦虑管理,对其进行探索和讨论。

提高地方高校土木工程专业毕业设计质量探讨

针对地方高校土木工程专业本科生毕业设计中普遍存在的不足,结合自己指导毕业设计的体会,对提高毕业设计教学质量的途径进行了探讨,指出毕业设计应重视教师、学生的前期准备工作,重视指导教师的素质培养、加强过程管理等,以更好地保证毕业设计的质量。

地方高校建筑学专业发展研究——以陕西理工学院为例

地方高校建筑学专业教育正处于发展瓶颈期,本文以陕西理工学院建筑学专业为例,分析该校建筑学专业发展的优势、劣势,提出适合本校专业发展的途径,促进专业教育的特色发展,增加学校对社会的贡献,产生重要的社会和经济效益。

关于我校土木工程专业设置岩土工程方向的探讨

随着大量工程实践的推动以及我校软硬件实力的不断提升,岩土工程正面临着新的发展机遇。依托我校结构工程重点学科,围绕秦巴山区特有的工程问题,提出适应我校专业特色的改革方案,并就有关问题进行了探讨,为实现我校创建省内外知名大学目标抢占学科制高点提供有效的途径。

土木工程专业实践教学体系教学质量研究

从分析土木工程专业实践教学体系——毕业设计成果入手,并从理解和掌握新规范的角度出发,有针对性地列举了学生在毕业设计这个教学环节中,以及在新规范实施过程中容易出现的采用旧规范中材料强度、计算参数、计算公式及构造设计来完成毕业设计成果的问题,旨在提醒广大学生,毕业设计是实践性极强的一个教学环节,是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程,所有的设计都必须满足现行规范、标准和规程,不得违背.

基于进化博弈理论的建筑工程项目安全监管分析

文章建立了安全监管部门和承包商的非对称博弈模型，基于进化博弈理论的分析研究双方的行为特征以及进化稳定策略，提出对安全监管部门的策略建议。

低碳宜居校园评价体系构建与策略研究——以陕西理工大学南校区为例

在“双碳”大背景下,结合现有低碳宜居社区评价指标体系及相关研究,构建适合在各高校实行的低碳宜居校园评价体系。在陕西理工大学南校区开展问卷调查,进行试点研究,分析研究结果,找出并解决体系中存在的问题,以期为高等院校绿色低碳、宜居建设提供理论支撑,并向其他高等院校进行推广。

加强建筑工程项目风险管理的对策研究

在分析建筑施工企业工程项目经营性风险具体内容的基础上,针对工程项目风险无法杜绝的现状,提出了健全风险预警机制、科学制定投标策略、严格筛选施工队伍、规范资金管理程序等解决项目风险管理的对策。

“乡村振兴”视角下陕南农业建筑工程环境研究--汉中温室大棚物理性能模拟

本文对陕南地区(汉中市及周边)蔬菜水果大棚的物理环境进行了调研和模拟,并通过利用建筑技术辅助分析软件Ecotect对此地区不同材料同一大棚物理性能模拟的结果进行了分析。通过数据分析聚乙烯单层塑料薄膜的密度变化对植物接收到的的太阳辐射并无大的影响,但中密度薄膜比低密度薄膜的热环境更适合汉中温室大棚内农作物生长。

工程管理专业课程体系的分析探讨

指出工程管理专业是一门有较强综合性和较大专业覆盖范围的学科,围绕工程管理专业课程体系,分析了目前工程管理专业中课程设置和实践教学的现状及存在的问题,提出了工程管理专业课程体系整体构建的思路及建议,以优化工程管理专业课程体系。

水利工程堤坝护坡植被修复技术与方法研究——评《水电工程陡边坡植被混凝土生态修复技术规范》

水利工程是当今社会十分常见的工程项目,可提高社会充分利用水资源的能力与效率,为生态环境建设提供帮助。但这种工程建设也对土地环境造成了影响,因施工造成的人工创面范围较大,施工区域的植被破坏、水土流失问题日益严重,尤其是在堤坝护坡区域,利用植被对边坡生态环境进行修复、提高边坡结构的稳定性成为了一种有效措施。本文参考《水电工程陡边坡植被混凝土生态修复技术规范》一书对水利工程边坡的植被生态修复技术进行研究,为水利工程边坡植被修复提供参考。

《建筑工程计量与计价》实践教学环节教学模式初探

本文从《建筑工程计量与计价》实践教学环节的设置入手，以激发学生的学习兴趣，加强学生动手能力、实际应用及操作能力、创新能力的培养为目标，结合本课程的特点及“培养服务基层的高级应用型人才”的办学特色，对该课程的实践教学环节进一步优化与创新。

工程监理在项目管理中的定位思考

当前监理企业面临着新的机遇和挑战,市场竞争主体的改变和工程服务需求的变化,使建设工程监理向项目管理发展成为可能和现实。本文结合工程的实践,提出现阶段工程监理是项目管理重要补充的观点,并进一步阐明项目管理是工程监理发展的延伸和必然趋势,在项目管理模式下监理企业应该找到自己正确的定位。

校园绿色空间缓解大学生心理压力的作用途径——以空间恢复性为中介的研究

在学习、生活和就业压力的多重影响下,当代大学生的心理健康状况不容乐观,心理压力问题亟待缓解。大量研究已经证实校园绿色空间能较好地缓解压力,促进心理健康。然而两者之间的相关关系尚未完全明确,可能存在其他变量在两者之间产生中介效应。选择重庆大学校园内6个典型绿色空间为研究对象,探讨7种环境特征与学生心理压力缓解之间的关系,以空间恢复性为中介构建路径分析模型解释环境特征缓解学生心理压力的作用路径。结果表明:1)天空开阔度和树种丰富度均对压力缓解有促进作用,水体占比有抑制作用,绿视率和色彩丰富度既有促进作用也有抑制作用;2)天空开阔度、水体占比、绿视率、树种丰富度和色彩丰富度均为间接减压路径,最佳减压路径为树种丰富度→延展性→压力缓解;3)色彩丰富度对男生的减压效果比女生大,绿视率和水体占比对女生的减压效果比男生好;色彩丰富度和绿视率对理工科学生的减压效果优于文科学生。研究结果可为校园绿色空间规划设计与空间营造提供理论参考,以更好地促进学生心理健康。

黏土改良花岗岩残积土工程力学研究

花岗岩残积土广泛分布于汉中市城固县,在外力和降雨条件下易产生滑坡危险。拟通过掺入黏土的方式对其抗剪强度和压实特性进行改良。试验结果表明,30%黏土掺量的改良土可有效提升花岗岩残积土抗剪性能,并满足路基压实度要求。

基于SWMM模型的高密度校园景观LID优化设计研究——以陕西理工校园景观LID优化设计为例

基于SWMM模型对比对陕西理工大学水文现状进行分析,并分析有针对性地提出陕西理工大学知行路区域的LID优化措施。,对比分析增设LID措施前后径流量及蓄水量的变化,得出有效LID优化措施,进而探讨高密度校园下LID设施与景观设计的结合的策略。

热处理对高层建筑用钢微观组织与力学性能的影响

通过金相显微镜（OM）、扫描电镜（SEM）和透射电镜（TEM）等分析手段,对不同热处理工艺下建筑用微合金化钢的显微组织与力学性能进行了研究,并分析了相应的作用机理。结果表明,直接正火态试验钢的组织为针状铁素体,一次正火态和二次正火态试验钢的组织分别为多边形铁素体＋针状铁素体、板条状铁素体＋针状铁素体,回火处理后试验钢的组织形态变化不大,在铁素体界面处析出了较多的M23C6碳化物,且二次正火＋回火态试样中M23C6碳化物的平均尺寸最小、数量密度最大;虽然两相区正火能够降低试验钢的屈强比,但是只有二次正火才能有效提高试验钢的强塑性和冲击功。

基于Ecotect模拟建筑热工分析研究——以汉中农村建筑为例

通过对汉中农村建筑的各围护结构及构件现状进行调研,在Ecotect Analysis软件中赋予模拟建筑模型材质,计算各个构件环境温度、室内热舒适等热工指标,并对结果加以分析。针对汉中农村建筑室内热舒适度差现象,通过改善建筑围护结构的墙体、屋顶材质及构造可以提高其室内的热舒适度。模拟结果表明,模型中逐月能耗最高的7月不舒适度峰值未到50%。对农村既有建筑节能设计提出了针对性较强的数字化节能设计措施,可为陕南及同类地区的乡村民居设计提供理论参考。