陕西理工大学优秀艺术作品选登 民族交响组歌《石门十三品·石门铭》

[作品简介]民族交响组歌《石门十三品》植根中华优秀传统文化,以褒斜古道摩崖石刻“石门十三品”为创作来源,既脱胎于石刻本身的内容、特色,又进行地域、文化上的生发延展,书写栈道文化、书法文化、石刻文化、汉水文化,贯穿古今,韵味悠长。作品由《石门颂》《栈道》《摩崖》《褒河》《天险》《衮雪》《玉盆》《石虎》《石门铭》《山河堰》《千里千年》《石头书》《翰墨风华》共十三首作品组成。《石门铭》镌刻于北魏永平二年,这方石刻与江苏镇江《瘗鹤铭》并称为中国南北二铭。《石门铭》详细记述了北魏永平年间,褒斜道通塞、复开、改道的历史,被誉为“书中之仙品”。

陕西理工大学优秀艺术作品推介:原创大型舞剧《关中儿女》

陕西理工大学与汉中三秦剧社共同创作的原创大型舞剧《关中儿女》为陕西省文化和旅游厅、陕西省财政厅大型舞台剧和作品创作资助项目成果,该项目资助经费80万元,于2023年12月2日在汉中市红星剧院进行首演,顺利通过省级专家审核。该剧由陕西省艺术研究院原院长丁科民担任编剧,陕西理工大学艺术学院赵容芳副教授执导,校级科研团队“地域舞蹈文化与舞台艺术研创中心”共同创作完成。该剧音乐创作王立森,舞美设计刘海永,舞蹈编导赵容芳、周里、张璐、尹雪松、刘一庆、陈瑶。

大设计理念下艺术设计创新创业实践的提升路径

依托“互联网+”模式,在大设计理念下艺术设计实践,形成网络技术、跨学科相结合的模式“互联网+”创意创业竞赛活动的开展,提升了高校艺术设计专业的就业能力。

人工智能在非遗文化传承中的应用

人工智能在非遗文化传承中的应用范围非常广,涵盖了非遗资源挖掘与整理、传播与推广、教育与培训、创新与创作、保护与管理以及跨界合作等方面,在非遗文化传承中起到重要作用。人工智能通过语音识别、虚拟现实、机器学习等方式,促进非物质文化遗产高效智能地传承和应用,大力推动非物质文化遗产的传承与发展。

民间印染工艺在平面艺术设计中的重要性及应用

应用甚广的印染工艺集合了绘画艺术、印染技术等多项内容,不仅具有很高的实用价值,而且具有一定的审美价值。以民间印染工艺的特点和审美进行研究,展现平面设计中印染工艺的重要性及其应用特点。

当前如何做好高校贫困大学生的思想政治工作

随着高校收费制度的改革和高校招生规模的扩大,在校贫困大学生的人数越来越多,近年来高等学校和社会各方面一直关注的贫困生问题,单纯经济上是无法彻底解决贫困大学生的问题,如何做好贫困大学生的心理思想教育工作,是目前高校工作中一个不容忽视的问题。从贫困大学生主要表现情况入手进行分析,提出了在当前做好贫困大学生的思想政治工作的措施。

浅谈大学生艺术欣赏课的教学反思

本文主要对大学生艺术欣赏课的教学反思进行论述分析,并提出了一些自己的想法和见解,希望能为大学生教学的改进提供一些思考。

论茶文化元素在民间泥塑静物艺术造型设计中的表达——以高职泥塑手工教学为例

随着时间的不断推移和流逝,中国的传统文化逐渐积淀和形成,使得中国成为闻名世界的文化古国。在中国辉煌灿烂的传统历史文化中,茶文化是中国传统文化的典型代表。多元文化交流融合思想的逐渐普及,实现了多种文化的融合和传承发展。本文结合陕西的凤翔泥塑艺术,以高职泥塑手工教学为例,讨论茶文化元素在民间泥塑静物艺术造型设计中的表达,促进二者之间的创新结合与发展,以实现中国传统历史文化的发展与传承。

寻求尽善尽美的声音——学习林立君《声乐教学艺术论》有感

学习声乐的过程就是一个追求最美声音的过程,根据笔者从事声乐工作及学习的体会,分别从林立君教授专著《声乐教学艺术论》中汲取声乐教学的新方法和新体会,对如何运用正确的共鸣和正确的呼吸去塑造好声音,并就声乐教学中经常会出现的几个辩证问题加以诠释。

汉水上游区域近现代中国书画艺术资源的梳理

汉水上游区域近现代历史发展中的各个时期遗存积淀着丰厚的中国书画艺术资源,在当前西部大开发、构建陕西"西部文化强省"的战略布局中,这些艺术资源完全可以转化为区域经济文化增长的活力。文中理性分析了本区域各时期中国书画艺术发展状况,并对各时期最具代表性的书画名家和创作精品及区域内人文化了的独特山水景观作了重点归类与简介。

理工院校中环境设计专业的实践性教学改革研究

环境设计专业作为目前高等教育院校中较为综合热门的艺术类专业,其课程在教学阶段中缺少相应的实践性课程以及实践性的作业,以此来搭配传统理论学科等教学环节。理工院校中的环境设计专业更应结合学校理工类专业的相关特色,注重不同专业相互融合交流,利用及优化现有的专业教学培养方案,积极扩展专业对口的企业及设计院,打开相应的培养实习渠道,争取以校企合作的渠道增大本科专业学生的就业率。

二胡舞台演奏心理紧张问题与解决方法

二胡演奏中出现紧张是常见的问题,但也是一个值得关注的问题,可分为生理性紧张和心理性紧张。通过对不同的紧张问题进行分析并提出建议,提高演奏技巧、培养乐感、模拟演奏场景等练习方式。提升演奏者在舞台上的表现力,克服各种紧张,锻炼演奏者心理素质,提高演奏水准,逐步克服生理性紧张和心理性紧张,高标准高质量表现音乐作品。

高校中国民族民间音乐教学现状及改革措施

民族民间音乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是我国民族民间文化的宝贵财富。然而,由于各种原因,民族民间音乐在高校教学中并没有得到广泛重视,教学现状不容乐观。因此,如何加强对民族民间音乐教学工作的重视程度、如何提高教学质量,成为当下高校音乐教育工作者急需解决的重要课题。本文主要以高校中国民族民间音乐教学为研究对象,首先对当前高校中国民族民间音乐教学的重要性和存在的问题进行了分析,然后提出了中国民族民间音乐教学改革措施,旨在提高高校中国民族民间音乐教学质量,传承和弘扬我国优秀传统文化。