特色办学是地方高校可持续发展的必然选择——兼谈陕西理工学院特色办学的探索与实践

地方高校特色办学有其理论基础。陕西理工学院坚持走特色办学道路,在办学定位,专业建设和人才培养,学科建设和科学研究等方面进行了特色化探索与实践,取得了一定成效。要进一步提高特色办学的认识,政府要进行宏观调控,地方高校要认清形势,扬长避短,找准切入点,才能提高竞争力,促进其健康发展。

论中国高等教育的供求矛盾对西部地方高校的影响

高等教育大众化使我国的高等教育两个市场的供求关系出现了严重的失衡状态。一方面现有高等教育难以满足民众旺盛的教育需求,需要扩大高等教育供给;另一方面,社会对人才的需求量逐步减少,毕业生就业难的矛盾日益突出,需要限制高等教育的发展速度。从两个市场的互动关系来看,社会对人才的需求最终会影响民众对高等教育的需求。对西部地方高校而言,在市场化条件下,民众对高等教育需求的降低就意味着生源的减少,从而给西部地方高校的发展造成危机。西部地方高校要获得可持续发展,首要的问题是明确办学定位,研究市场需求,提高人才培养质量和适应性,以较高的就业率占领稳定的生源市场,获得可持续发展的外部条件。

关于《新版中日交流标准日本语》教材的几点思考

《新版中日交流标准日本语》是目前国内影响最大、使用最广泛的日语教材。本教材具有内容新颖,针对性强、词汇量大等优点。但也存在着明显的缺陷与不足。诸如语法体系和语法术语不符合国内语法教学常规;回避了对日语用言活用规律的全面揭示,显得语法零乱,缺乏系统性;课外阅读文章太少,不利于培养学生的阅读能力等。为此,使用本教材时不能照本宣科,要依照日语的基础语法体系,对教材内容进行必要的增减和整合,力求使语法内容呈现出一定的系统性和规律性。

抗战时期汉中教育的发展、贡献与启示

抗日战争时期,沦陷区大批学校内迁。汉中作为抗战大后方,接收了一批来自平津、华北等地的大中专院校,使这批学校得以休养生息。汉中为保存我国文化教育事业做出了贡献,同时也促进了汉中本地教育的发展。学习研究这一时期的汉中教育,对实现今天教育事业的又好又快发展具有启示意义。

论陕南文化对区域教育的影响

陕南良好的气候和自然生态条件为陕南人提供了较为舒适的生存环境,加上道教文化的长期侵染,陕南民众养成了安于现状,不思进取的惰性心理,缺乏通过接受教育来改善自身生存处境的内在动力。陕南利用当地教育资源培养的人才大量外流,使教育没能起到推动陕南经济发展的实质性作用。造成了政府投资教育的积极性降低,引发政府发展教育的动力不足。解决问题的根本途径在于,实现教育观念上新突破,大力发展针对陕南自然资源开发利用的职业技术教育,培养陕南地区留得住,用得上的人才。

地方高校教育创新要以教育科研为基础

创新型国家建设是党和政府的重大决策，也是我们国家顺应时代潮流，提高核心竞争力的重大举措。创新型国家建设涉及思想观念创新、制度创新、科学技术创新、管理创新等等。但任何创新都离不开人，最根本的是要有一大批具有创新精神和实践能力的高素质人才。高等教育是高素质人才培养的主要场所，地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分，是区域内知识积累、创造与传播的主体，是原始创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台，担负着我国创新人才培养的重大使命。要实现建设创新型国家的目标，就必须不断推进地方高校的教育创新。

汉水上游地区产业结构调整与教育的适应性发展

党的十六届四中全会指出:“要坚持以经济建设为中心,树立和落实科学发展观,正确处理改革发展稳定的关系,不断开拓发展思路、丰富发展内涵,推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。”汉水上游地区处于秦巴山区,是我国一个自然资源丰富、具有潜在比较优势的地区。如何通过发展教育而促进经济社会协调发展,是这一区域带有全局性的大问题。为此,本刊特约请陕西省教育厅基金项目《陕南区域教育发展战略研究》( 0 1_JK0 0 1_2 )课题组成员,撰写了一组笔谈,希望能引起社会各界的关注。

论西部地方高校的可持续发展

西部这块古老而神秘的土地，在经历了千余年的昏睡之后，终于在上世纪末，被中央西部大开发的进军号令所唤醒。在中央号令的鼓舞下，人们将好奇的目光和热情投向了西部，试图从根本上去认识它的价值，去改变它的面貌。一时间关于西部开发的研究形成了一股热潮。但当人们逐步走近它，对它有所认识和了解后，才深深地感到，西部大开发这一话题太过于沉重，远不是做多少研究，发多少论文就能够实现的，它是需要若干代人脚踏实地地艰苦奋斗才能完成的大题目、大文章。于是，到了本世纪初，人们的研究热情逐渐冷却下来，各种媒体关于西部大开发的文章也逐步减少，人们对于这一话题的认识逐步由感性趋于理性。

关于高校内部管理改革的几点思考

随着高等教育大众化的实现，高等教育与社会的关系越来越密切。社会需求所形成的高等教育市场正在以各种方式影响、制约着高校的发展。礼会和市场需求不仅为高等教育发展提供了强大的推动力，也对目前僵化的高等教育管理体制提出了全方位改革的要求。为了适应这种要求，政府已经对高等教育的办学体制、管理体制、投资体制、招生就业体制实施了全面的改革。随着宏观改革的逐步深入，微观的校内管理体制改革已成为高等教育改革的一个重要课题。打破僵化的传统管理模式，确立现代管理意识，建立现代化的管理机制，是时代和社会发展对高校提出的要求，也是高校实现可持续发展的一个突破口。

就业困境的问题与对策分析

随着中国高等教育由精英教育向大众化教育迈进以及高校规模急剧扩展,大学毕业生就业难的问题日趋严峻,已成为全社会关注的热点之一。大学生就业不仅关系到社会的稳定和国家的发展,还关系到学校的声誉和可持续发展，对此，谈一下高校的就业困境以及解决办法。

论转型期高校教学管理干部队伍建设

我国高等教育进入了大众化、市场化、国际化和现代化的转型期，给教学管理干部提出了新的挑战。当前教学管理队伍还不适应高等教育教学工作发展的要求，必须加强管理队伍建设。要认识管理队伍建设的重要性和特殊性，建立专兼结合的管理队伍，提高思想业务素质，鼓励其安心从事教育教学管理工作。

日本文化与日本高等教育的发展

日本文化的独特性来源于日本民族对中华传统文化和西方文化的广泛吸收、融合。中华文化和西方文化的传入，不仅推动了日本文明的全面发展，而且为日本高等教育的发展提供了丰富而先进的文化资源，同时广泛学习吸收外来文化的需求又为高等教育的发展提供了强大的推动力，这两方面的综合作用，有效地推动了日本高等教育大众化的发展。