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西北联大的文化担当与汉中文化建设 被引量:1
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作者 陈海儒 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 2013年第1期11-16,共6页
从1938年到1946年,西北联大在汉中九年,以自觉的文化担当精神为改变汉中以及陕南的闭塞与落后面貌做了许多切实有效的工作,其间既有对汉中地方文化的整理,还有对风俗的化育、对民众的教育、对文体活动的普及,又有对地方基础教育的提升... 从1938年到1946年,西北联大在汉中九年,以自觉的文化担当精神为改变汉中以及陕南的闭塞与落后面貌做了许多切实有效的工作,其间既有对汉中地方文化的整理,还有对风俗的化育、对民众的教育、对文体活动的普及,又有对地方基础教育的提升、对公共卫生的改善等。这些工作,无论是长远的规划,还是具体的操作,都对汉中的文化建设大有贡献。 展开更多
关键词 西北联大 文化担当 汉中 文化建设
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西北联大的筹设与抗战时期西北高教战略 被引量:4
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作者 陈海儒 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 2013年第2期16-20,共5页
抗战期间,国民政府教育部在开发西北的大背景下,将位于平津的国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院等校迁设西北,先后组建了国立西安临时大学、国立西北联合大学,其后又分设国立西北五校。在这个过程中,教育部始终在"... 抗战期间,国民政府教育部在开发西北的大背景下,将位于平津的国立北平大学、国立北平师范大学、国立北洋工学院等校迁设西北,先后组建了国立西安临时大学、国立西北联合大学,其后又分设国立西北五校。在这个过程中,教育部始终在"奠基西北高教基础"的战略下运作,经历了酝酿、起步、明晰三个阶段,最终在西北地区初步建立起了较为完整的高等教育体系,为抗战后及新中国成立后西北地区的高等教育的发展奠定了良好基础。 展开更多
关键词 西北联大 西北开发 战略
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