高考语文试题对中学语文教学的启示

陕西省高考语文试题,以"新课程标准"和《考试大纲》为命题依据,突出能力考查,重视人文性,体现了新课程的改革精神,符合语文教学的实际。总体来说,命题平稳中追求变化,难易搭配合理适度,研究新课程高考试题的"新"变化,使我们明确了新课程高考命题的方向。

中学生班级自主管理研究

文章主要通过问卷调查、访谈法、实地观察和实证等一些方法对三原县南郊中学高中班级自主管理现状进行了全面的调查研究,对当前高中阶段班级自主管理在实施过程中存在的具体问题全面加以了解,同时对这些问题进行了深入的思考,为进一步解决问题打好了基础.

中学生因病缺课情况浅析

一年来,我校对在校学生因病缺课情况作了认真的调查和统计,借以反映中学生中的常见病,多发病对身体健康和学习的影响。

东莞市樟木头中学

在一次宴会上,美国著名作家海明威身旁坐的是一位资本家,这位资本家想方设法要同海明威搭讪,资本家问：“什么是最好的写作方式？”海明威答：“从左往右写.”写作的最高境界就是无技巧.首段中心,二段引申,三段举例,末段点题,这些条条框框总是束缚着我们的手脚,然而,当我们能够轻松自如地表达我们的思想之后,一切条条框框片不复存在,你写作时要做的便只有一条：从左往右写.

浅谈在中学政治课中如何帮助学生选好研究性学习题目

在中学政治课教学中,教师指导学生选好研究性学习的题目可从以下三点入手：把握课题方向,培养分析和解决问题的能力;把学生的兴趣爱好与课本研究的价值结合起来;对整个实施过程调控指导。从而,对学生进行研究性学习和分析、解决问题能力的培养,以便于学生研究性课题的实施。

年级部在学校管理中需要处理好的几种关系

年级部,也叫年级组,是当前绝大多数普通高中管理组织系统的一个组成部分,是学校活动的基本单位,对管理学校内部的日常教育教学、培养和造就社会所需的各种人才,具有特别重要的意义,在强化学校管理,提升教育教学质量方面发挥了重要的作用。但随着新课程改革的不断深入和高考综合改革的到来,年级部管理模式也逐渐暴露出了一些问题,阻碍其更好地为学校教育教学工作服务。笔者作为学校的管理工作者,在长期的管理实践中发现,要解决年级部管理模式存在的问题,让其在学校管理中发挥更大的作用,关键是要处理好以下这几种关系。

高中语文核心素养背景下先秦诸子散文教学方法探索

近些年,高中语文选修课程获得良好成效,得到学生和家长的一致好评。而学习高中语文选修课内容,对充分挖掘学生的潜力、培养其语文核心素养意义重大。但是,在具体的教学过程中,存在教师教学负担较重、课时不够以及知识难易度、深浅度不易把握等问题。如若不探索有效的解决对策,将给选修课的教学实效带来严重不良影响。本文主要探究分析高中语文核心素养背景下《先秦诸子选读》教学策略,首先进行核心素养概念界定,通过分析核心素养背景下进行高中语文选读教学的意义,以《先秦诸子选读》为例,详细阐明选读教学实施策略,以期能探究出适宜的教学方式,以便能针对性地提出具体的解决对策。

新高考背景下高中数学核心素养的培养策略

新课改对高中数学教学质量和效率提出了更高的要求.在新高考政策深入贯彻落实的背景下,高中数学教师需要更加重视学生核心素养的发展,从教学理念、教学资源及教学模式等多个角度出发,科学培养学生核心素养,使其全面发展.基于此,文章在详细分析了培养高中生数学核心素养的重要意义后,针对培养过程中存在的问题,提出了一系列解决措施,以期强化高中生数学核心素养,推动其在数学专业领域越走越远.

三角函数图象与其它曲线的融合

1．正切函数与一次函数 例1 设点P（x0，y0）是函数y=tanx与y=-x图象的交点，求（x02＋1）（cos2x0＋1）的值．

高中概念课教学中“问题导学”的案例研究

一、问题提出 ＂数学概念反映了一类事物在数量关系和空间形式方面的本质属性,是具体性和抽象性的辩证统一,具有很强的系统性.＂《普通高中数学课程标准》中明确指出：＂高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发生、发展过程和本质.

论中小学体育健康课教学模式的选择

本文采用文献法,对中小学体育健康课教学模式在教学过程中的应用现状进行研究,分析五种常见的不同教学模式的特点,提出教学模式选择的基本依据及构建新型教学模式的设想,从而为更好的发挥其在教学中的功能与优势提供理论参考。

“环境承载力与人口合理容量”教学设计

课标分析 1．课标要求： 本课课标要求“说出环境承载力与人口合理容量的区别”，“环境承载力”和“人口合理容量”都是以往高中地理中没有出现的新专业术语。环境承载力指的是从生态学、资源或环境的角度上看，一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量，一旦超过这个限量，则会使原有的人口生态系统失衡，甚至崩溃。

谈体育课堂的教学艺术

体育课堂教学是一门科学与艺术完美结合的整体。体育教师在其中承担的是教学组织的总导演和设计师，体育教师的自身素质和专业技能将直接影响着体育课堂的总体效果。因此，创造一个轻松愉悦的体育课是非常必要的，这就要求我们体育教师不断地提高体育课堂的教学艺术，让我们的体育课堂取得良好的教学效果。

《敕勒歌》文化教学思路新探

古代诗歌文章创作是非常讲究的,曲径通幽,给了我们很多的思考暗示,也在调动着我们的想象,给诗歌文章增添了无穷的张力。教师要教给学生一种理性分析的方法,让学生能够掌握分析问题的原则和思路。一是从文本出发,欣赏有本可循;二是结合文化,增长智慧;三是抓住特色,举一反三。

对一道高考试题的引申

本文对陕西省2009年文科高考题中的一道数列题进行引申,并给出一般性的中等数学的处理方法.陕西省2009年文科数学高考题第21题:已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=(an+an+1)/2,n∈N*.（Ⅰ）令bn=an+1-an,证明,数列{bn}是等比数列;

解题思路应来得自然——关于1999年高考理科第23题的解答

题 已知函数y=f(x)的图象是自原点出发的一条折线。当n≤y≤n+1(n=0,1,2,…)时,该图象是斜率为b^n的线段(其中正常数b≠1),设数列{x_n}由f(x_n)=n(n=1,2,…)定义。

政治课教学如何培养学生的探究能力

在政治课教学中,如何培养学生探究能力呢?笔者经过教学实践探索,逐步摸索出一套政治课教学中培养学生探究能力的有效方法并收到较好的效果,具体做法是:一、改变传统的师生关系,营造良好的课堂氛围,激发学生的探究热情良好的师生关系是培养学生探究能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系,而新课改基于对课堂与教学一体化的认识,提出新的教学观。教师应本着以"学生发展为本"的原则,树立师生平等观念。

“环境承载力与人口合理容量”教学设计(中图版)

一、教学目标知识与技能：说出并理解环境承载力和人口合理容量这两个概念；分析环境承载力和人口合理容量这两者的影响因素；结合概念和影响因素区别环境承载力和人口合理容量。过程与方法：通过借助具体的案例，分析某地区的环境承载力、合理人口容量及其影响因素，培养分析能力。情感态度与价值观：树立正确的人口观和资源观。

一些与基本初等函数相对应的抽象函数的解法

所谓抽象函数，就是指一些未给出函数具体解析式，只给出定义域内满足一些性质和运算法则的函数。含有这类函数的习题，往往集函数定义域、值域、单调性、奇偶性于一身.