《刷子李》教学设计

教材分析:《刷子李》一文写了刷子李新收的徒弟曹小三对刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天,他跟随师傅去新房刷浆,亲眼看到师傅的绝活后,不由得对师傅佩服至极?全文可分成两个部分,第一部分简要叙述了有关刷子李刷墙绝活的传说,交代了刷子李给自己定的规矩,第二部分具体叙述了曹小三第一次跟师傅外出干活的所见所闻。这节课我主要引导学生学习第二部分的内容。

静心育人 静待花开——班主任工作小记

春华秋实,岁物丰成。从2008年9月走上教育讲台,至今我已经工作了12个年头,做班主任也有近7年的时间,用老舍在《养花》一文中的话说:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……有付出也有收获。一、明确目标,细化评价开学初,我会利用一节课的时间,专门与同学们讨论本学期我们班要实现的目标是什么,再将这些目标张贴在教室醒目的地方,课前会让文艺委员起读两遍,这样孩子们心中时刻都会记着自己要朝哪个方向努力。