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“双减”形势下如何进行语文阅读教学
1
作者
殷娜利
《西部教育研究(陕西)》
2022年第5期30-31,共2页
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学不仅能够培养学生理解、运用语言的能力,促进智力的发展,而且对学生道德品质、意志品质的培养,都有重大的作用。如何提高学生的阅读兴趣,使学...
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学不仅能够培养学生理解、运用语言的能力,促进智力的发展,而且对学生道德品质、意志品质的培养,都有重大的作用。如何提高学生的阅读兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是小学语文教学中必须把握的重要环节。
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关键词
学生道德品质
语文课程
阅读教学
小学语文教学中
意志品质的培养
学生的阅读
阅读的方法
语言的能力
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职称材料
题名
“双减”形势下如何进行语文阅读教学
1
作者
殷娜利
机构
陕西省三原县大程镇金尧小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2022年第5期30-31,共2页
文摘
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学不仅能够培养学生理解、运用语言的能力,促进智力的发展,而且对学生道德品质、意志品质的培养,都有重大的作用。如何提高学生的阅读兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是小学语文教学中必须把握的重要环节。
关键词
学生道德品质
语文课程
阅读教学
小学语文教学中
意志品质的培养
学生的阅读
阅读的方法
语言的能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“双减”形势下如何进行语文阅读教学
殷娜利
《西部教育研究(陕西)》
2022
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