如何听课与评课

在教学活动开展的过程中，讲课是非常重要的。听课、评课同样是教学过程中推进教学能力提高的重要辅助手段，同属教学基本功，二者的关系犹如烹饪大师与美食家的关系，美食家优秀准确的评判可以提高烹饪师的烹调技艺。

师德师风建设是素质教育实施的根本保证

在全面推进素质教育过程中，师德师风建设是素质教育得以顺利实施的根本保证。在教学生涯的十几年中，笔者认为：做到“修德正己、爱岗敬业、乐教善施”，才能称得上是一名素质健全的教师，才能更好地为教育对象服务。

新课程下高中政治课的开放性教学模式

思想政治新课程要求“关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式”，而“开放性”的特征使这次思想政治课程改革更具有革命性。长期以来，政治课堂教学侧重于知识的学习与理解，通常是重结论轻过程，一切由教师安排，没有或很少学生的空间，学生就像一个被动接受知识的容器。而开放性的教学旨在努力引导学生感受生活、亲自体验、主动探究，

办百姓满意的职业教育积极为丹凤经济发展服务

丹凤县职教中心是一所全日制中等职业技术综合教育机构，近年在县委、县政府和市、县教育局的正确领导下，强化内部管理，狠抓基础能力建设，促进学校发展，职教招生规模不断扩大，各类技能培训卓有成效，就业安置渠道逐年拓展，学校办学声誉逐渐提高。

古诗词教学如何捕捉意象

古代诗词是语文教学很重要的内容,从意象入手,教学生了解古诗词意象特有的指向和意蕴,学会抓住意象,循象入境,缘象悟情,进而体验优美意境,体味作者创作之匠心,形成比较高的诗词鉴赏能力。