实验演示在初中物理教学中的应用

实验演示教学是直观的物理教学方法，有利于提高学生学习兴趣，简化教学内容，是提高物理教学质量的重要手段，同时也是培养学生实践操作能力和创新能力的有效途径。为提高初中物理教学质量，物理的实验演示教学需要与其他教学方式结合起来，实现教学方式多样化。本文则对实验演示在初中物理教学中的应用进行探讨。

听《智取生辰纲》有感

2015年10月28日,我有幸和杨校长、教研室语文组王亚莉老师一起,听了庾中青年教师刘亚莉的一节课《智取生辰纲》。在分享了她课堂教学的精彩之余,很想写几句感悟的话。刘老师用简洁明快的导语及工整清晰的板书揭题之后,即安排学生自学：速览全文、提出问题、归纳要点;接着进行读后谈话,在师生的交流互动中,学生了解了什么是生辰纲。

农村留守儿童常见心理问题及应对

自我国改革开放以来,很多农村地区的劳动力逐渐流向城市,导致农村地区的儿童成为了留守儿童。留守儿童在成长与发展的过程中缺少父母亲的关爱和指导,因此在心理方面产生了很多问题,严重影响了农村留守儿童的健康成长与进步。本研究将探索农村留守儿童常见的心理问题,并从学校层面进行教育改善对策指导。

初中新课程英语小组合作探究学习教学心得体会

在初中英语小组合作学习过程中,由于种种原因出现了很多的问题,针对这些问题,通过具体的实例,探索如何选择合作的学习内容本文立足我校中学英语教学实际,对中学英语小组合作学习法进行探讨研究。全文共分四部分:第一部分论述了对“自主、合作、探究学习”的认识;第二部分论述了慎重选择小组合作的学习内容;第三部分营造宽松的小组合作学习环境;第四部分采用多样化的评价和奖励,以评价促发展。

对中学地理课教学的粗浅认识

中学地理教学对于学生的成长至关重要,要求我们在教学中认真加以重视,这对于培养学生的健全人格来说也是必需的。我认为在日常的教学中要注意以下几个问题。

如何培养学生良好的学习习惯

学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操,应从“大处着眼,小处着手”,在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。

小学美术教育中的色彩教学分析

美术教育应从小学生抓起,尤其是色彩教学,它能引领小学生走进美术课堂,感知美术的魅力。对色彩的把握,是小学美术教学的重点,也是发现并启发学生创新意识、培养学生创新能力的关键。从色彩教学中,教师能了解学生的内心世界,从而构建良好的美育环境。