“四环五优”教学模式 构建数学高效课堂——“有理数的乘方”教学感悟

在新课程改革的背景下全面实施素质教育,构建高效课堂已成为教育教学研究与实践的重要课题.为此,我们要不断更新教学观念,转变教师角色,创设和谐的教学氛围,改变学生被动学习的局面,充分提高学生学习数学的积极性和主动性,打造出适合自身特点的高效课堂模式,经过我们龙驹中学全体教师的反复实践,探究出了“四环五优”教学模式.其中“四环”即“导学质疑,精讲知深,精练知进,反思知法”四个环节,“五优”指的是课前和课后的五项优化措施.“五优”是实施“四环”教学,全面提升教学质量的重要保证.

阅读教学在初中语文课堂中的分析

在初中语文的教学当中,阅读教学是语文教学的一项重要组成部分。对初中生进行科学有效的阅读教学,在一定程度上不仅能够提升初中生的语文素养,还能提升初中生对语文知识进行应用的能力,有效的提升初中生的语文水平。由此可见,为了能够提升初中语文的整体教学水平和教学效果,不仅要重视对初中生进行语文基础知识与技能的教学,还要重视对初中生进行阅读教学。本文着重分析了在初中语文的课堂中,进行阅读教学的重要意义,并对开展阅读教学的要求进行探讨。