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怎样培养初中生学习历史的兴趣
1
作者
邹静霞
《学周刊(中旬)》
2011年第4期100-101,共2页
在新课标理念下,我们教育的宗旨是全面推进素质教育,提高国民素质,重点是培养学生的创新精神和实践能力。随着我国教育改革的不断深入,学生自主、合作、探究的学习能力日益成为大家关注的焦点。要想达到这个目的,就要培养学生对其...
在新课标理念下,我们教育的宗旨是全面推进素质教育,提高国民素质,重点是培养学生的创新精神和实践能力。随着我国教育改革的不断深入,学生自主、合作、探究的学习能力日益成为大家关注的焦点。要想达到这个目的,就要培养学生对其所学科目的兴趣,尤其埘于历史课来说,显得尤为重要。因为我们很多老师和学生都有这样的体会,历史课老师上课上得很累,
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关键词
学习能力
历史课
培养
学生自主
素质教育
课标理念
国民素质
实践能力
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题名
怎样培养初中生学习历史的兴趣
1
作者
邹静霞
机构
陕西省乾县长义初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第4期100-101,共2页
文摘
在新课标理念下,我们教育的宗旨是全面推进素质教育,提高国民素质,重点是培养学生的创新精神和实践能力。随着我国教育改革的不断深入,学生自主、合作、探究的学习能力日益成为大家关注的焦点。要想达到这个目的,就要培养学生对其所学科目的兴趣,尤其埘于历史课来说,显得尤为重要。因为我们很多老师和学生都有这样的体会,历史课老师上课上得很累,
关键词
学习能力
历史课
培养
学生自主
素质教育
课标理念
国民素质
实践能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
怎样培养初中生学习历史的兴趣
邹静霞
《学周刊(中旬)》
2011
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