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浅谈如何克服学生厌学的情绪
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作者 何继云 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第12期103-103,共1页
长期以来,由于受应试教育的影响,好多学校一味地追求升学率,教师盲目追求高分,随意加大教学难度,使得基础教育逐步走进唯分数论英雄的误区,家长们望子成龙,望女成凤的心情日趋迫切,他们普遍认为,未来社会将是激烈的人才竞争的社会,如果... 长期以来,由于受应试教育的影响,好多学校一味地追求升学率,教师盲目追求高分,随意加大教学难度,使得基础教育逐步走进唯分数论英雄的误区,家长们望子成龙,望女成凤的心情日趋迫切,他们普遍认为,未来社会将是激烈的人才竞争的社会,如果考不上好的大学就找不到好的工作,找不到好的工作就意味着一切无从谈起,他们无视孩子自身条件,无视孩子成长过程中的生理和心理特点,只是一味地给孩子施加压力,加重负担,结果导致孩子出现焦虑、苦恼、抑郁、烦躁等心理问题和厌学情绪. 展开更多
关键词 厌学情绪 学生厌学 应试教育 教学难度 基础教育 望子成龙 人才竞争 心理特点
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浅谈农村学校如何开展语文综合性学习
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作者 张金苗 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第12期15-15,共1页
语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合课程.是以拓宽学习领域,增加实践机会,培养学生创新精神和实践能力为目的,以“语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合”为原... 语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合课程.是以拓宽学习领域,增加实践机会,培养学生创新精神和实践能力为目的,以“语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合”为原则的学生自主学习过程. 展开更多
关键词 语文综合性学习 农村学校 听说读写能力 自主学习过程 综合课程 实践能力 学习领域 语文学科
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