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题名机器人在信息技术教学中的应用
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作者
乔耀卫
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机构
陕西省佳县电教馆
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出处
《新课程》
2016年第21期109-109,共1页
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文摘
随着我国高中信息技术课程改革的推进,信息技术课程中增添了许多内容,其中就包含了人工智能和简易机器人等部分,这些内容的引入使得高中计算机课堂变得越来越多元化,这有利于提升高中生的综合素质。在高中信息技术教学中引入机器人可以有效地培养学生的创新能力和动手能力。那么,信息技术教师应当如何运用机器人达到自己预设的教学目标呢?
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关键词
机器人
信息技术
教学
应用
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名论微课在初中英语教学中的应用
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作者
高光艳
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机构
陕西省佳县电教馆
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第9期98-98,共1页
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文摘
初中英语教学是基于大量片段式知识点的记忆和理解,来培养学生的英语学习能力.微课作为新时期教育的教学资源,能够打破传统教学模式的局限性,优化教学方法,提升课堂的趣味性和学生的参与度,贯穿整个知识教学活动.本文基于初中英语教学中应用微课教学模式的应用探讨展开论述,分析教学应用实践,提出几点教学策略,以供参考.
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关键词
初中英语教学
微课
应用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
H319.1
[语言文字—英语]
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题名初中英语语法教学现状问题及对策研究
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作者
高光艳
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机构
陕西省佳县电教馆
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第9期162-162,共1页
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文摘
初中英语阶段的语法教学是学生巩固基础的重要组成部分,语法学习也是学生提升英语学习能力,培养英语核心素养的重要途径.文章基于初中英语语法的教学现状问题展开论述,探讨相关对策研究,提出几点意见,以供参考.
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关键词
初中英语语法
教学现状问题
对策研究
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分类号
G633.41+H319.35
[文化科学—教育学]
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