积极心理学在我校学生思想教育中的运用

心理学分为积极心理学和传统心理学。积极心理学是指每个人的心灵深处都有一种自我实现的需要,这种需要会激发人内在的积极力量和优秀品质。作者论述了思想政治教育在其学校运用积极心理学的目的。

中等职业学校政治课中关于项目化教学的应用

中等职业学校思想政治教师需要更加重视项目化教学模式的发展完善,积极为学生提供有益的健康成长环境,让学生身心发展更加稳定,教师应该加强思想政治理论知识的深入研究,让学生能够更加深刻地理解理论知识,这样才能够取得比较可观的教学成效。

浅议职业高中语文口语交际教学策略

众所周知，语文课程的基本特点是人文性和工具性的统一，但作为有着明确的就业目标的职业高中的学生来说，相对于普通高中以应试为重点的教学目标，应该更注重语文学科在实践中的应用性。所以教师要加强对学生口语交际能力的培养和应用写作能力的提高。让学生达到学以致用的目的。

多媒体在中学语文教学中的作用

信息化程度不断提高，教育领域也不可避免地受到了冲击。传统的课堂，教师只凭一本书，一支粉笔，一块黑板，就能上课。而依据现代教育思想，在课堂教学中，一方面要合理利用传统教学媒体，使二者恰当结合，相辅相成，既能准确、迅速地传输教学信息，又能及时反馈调节，从而实现教学过程的整体优化。这就是多媒体教学。多媒体教学的优越性在中学语文教学中更为显著。

浅谈中学语文阅读教学

阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学生的听说读写能力，受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。

基于学案导学模式的中职语文教学探索

学案导学模式是一种全新的教学模式,其将导学案作为基本载体,以学生自主学习、合作学习作为基本形式,旨在提升学生学习的主观能动性,培养学生的综合能力。分析了学案导学模式的特征,并探索了基于学案导学模式的中职语文教学。

浅谈示例演练教学在中职计算机教学中的应用

中职生作为性质比较特殊的学生群，他们的学习能力较差而且文化基础比较薄弱，自卑而且敏感，当下社会所需要的劳动者应该是高素质的，如何加强中职生的专业基础知识的学习以及实际操作技能的培养是每一个中职教育者应该思考的问题。教师面对这一特殊群体也应该不断的创新自己的教学方法，改变传统的灌输式教学而以示例演练的教学方法引起学生的好奇心。将示例演练法运用到中职计算机教育中，可以提高学生的自主学习能力、培养学生对学习的爱好，提高动手能力，发挥自己的优势，将所学到的新知识加以延伸，增加学生的自信心。是理想教学的方法。