微课应用于“三个课堂”的有效策略

随着教育信息化技术的推进,微课在“三个课堂”中应用的有效性日益凸显,而在教学中创新性地应用微课,体现立足新时代,发展新理念,基于新手段,助力课堂革命,彰显基础教育教学改革智慧。一、微课应用的创新性(一)微课设计视角要有创新性教育信息化时代。

语文教学中信息技术应用的整合性和有效性

如今,信息技术已广泛应用到社会各个领域,进入我们生活的各个方面,很多人已经感受到了信息技术带来的便利。随着国家对信息化投入的不断加大,互联网+教育、智慧校园、教育大数据等在教学中的重要作用日益突显。信息技术作为一种先进的教学手段进入到了课堂,被广大教师所接受,尤其对语文教学有着非常重要的影响。在《教育信息化2.0行动计划》的实施推进下,各学科教师非常关注信息化条件下资源应用的必要性。那么,如何进行教育技术与语文课程的优化整合呢?如何实现教学方式、学习方式的创新与改革呢?如何有效利用信息技术手段培养学生的学科素养呢?