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初中数学教学渗透心理健康教育的方法研究调查报告
被引量:
3
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2016年第6期2-6,共5页
一、课题提出 教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订版)》(下文简称《心理健康纲要》)中明确指出:心理将康教育的目标是提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能...
一、课题提出 教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订版)》(下文简称《心理健康纲要》)中明确指出:心理将康教育的目标是提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,
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关键词
心理健康教育
调查报告
教学渗透
数学
初中
可持续发展
心理素质
心理品质
下载PDF
职称材料
题名
初中数学教学渗透心理健康教育的方法研究调查报告
被引量:
3
1
机构
陕西省冯云名师工作室
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2016年第6期2-6,共5页
基金
陕西省2015年度重点规划课题——初中数学教学渗透心理健康教育的方法研究(MSKT1568)
文摘
一、课题提出 教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订版)》(下文简称《心理健康纲要》)中明确指出:心理将康教育的目标是提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,
关键词
心理健康教育
调查报告
教学渗透
数学
初中
可持续发展
心理素质
心理品质
分类号
O1 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学教学渗透心理健康教育的方法研究调查报告
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2016
3
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