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优化思品教学意识 提高思品教学效率
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作者 侯维恒 《陕西教育(教学)》 2013年第12期51-51,共1页
陕教版思想品德课程新教材,课本材料丰富,设计的问题多,留给了教师和学生很多教与学的空间。笔者认为要从以下五个方面优化教学意识,处理好这些材料和问题,才能提高思品课教学的有效性。
关键词 教学意识 教学效率 优化 思想品德课程 思品课教学 新教材 教与学 有效性
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