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加强有效沟通 培养学生能力——对中职学生学习、就业能力的培养
被引量:
1
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作者
袁晓英
《文理导航》
2011年第32期F0003-F0003,共1页
中等职业学校的学生思想活跃,敢于发表自己的意见,活动能力强,但大多数学生学习能力差,组织纪律差,没有树立科学的职业理想,对未来没有正确规划,这就要求我们这些教育工作者掌握他们的所思所想,因材施教,循循善诱,有针对性的...
中等职业学校的学生思想活跃,敢于发表自己的意见,活动能力强,但大多数学生学习能力差,组织纪律差,没有树立科学的职业理想,对未来没有正确规划,这就要求我们这些教育工作者掌握他们的所思所想,因材施教,循循善诱,有针对性的进行培养,帮助他们正确定位,把握好人生方向,尽快成为一名合格人才。
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关键词
技能学习
职业教育
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职称材料
题名
加强有效沟通 培养学生能力——对中职学生学习、就业能力的培养
被引量:
1
1
作者
袁晓英
机构
陕西省北方动力有限责任公司培训中心
出处
《文理导航》
2011年第32期F0003-F0003,共1页
文摘
中等职业学校的学生思想活跃,敢于发表自己的意见,活动能力强,但大多数学生学习能力差,组织纪律差,没有树立科学的职业理想,对未来没有正确规划,这就要求我们这些教育工作者掌握他们的所思所想,因材施教,循循善诱,有针对性的进行培养,帮助他们正确定位,把握好人生方向,尽快成为一名合格人才。
关键词
技能学习
职业教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强有效沟通 培养学生能力——对中职学生学习、就业能力的培养
袁晓英
《文理导航》
2011
1
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