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题名《百家讲坛》引发的教学思考
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作者
赵万新
赵广才
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机构
陕西省千阳县南寨中学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第4期34-36,共3页
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文摘
《百家讲坛》是央视教育频道推出的系列讲座式栏目。其目的是在专家学者与百姓之间架起一座桥梁,从而传播与普及中国优秀的传统文化。开播至今,观众日睹了易中天、刘心武、王立群、于丹等学术大师们的潇洒风采,这些学者采用“一言堂”讲授法,把中国的义化精粹完美地展示给观众。讲堂之上,大帅们神闲气定,从容不追,娓娓道来,让观众如痴如醉,为之感动。
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关键词
《百家讲坛》
教学思考
专家学者
教育频道
传统文化
学术大师
易中天
观众
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名青少年违法犯罪的诱因及预防
被引量:1
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作者
常海峰
张建萍
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机构
陕西省千阳县南寨中学
千阳县职业中专
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出处
《西北职教》
2006年第10期-,共1页
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文摘
青少年违法犯罪是一个社会学概念,迄今还没有一个被大家所普遍接受的定义。多数学者认为,青少年违法犯罪主要表现是反复发生持久性的危害社会行为,包括违法行为和犯罪行为,前者是指那些情节轻微、危害小、不能定为犯罪的行为,如逃学、偷窃、打架斗殴、离家出走等行为;后者是指抢劫、凶杀等犯罪行为。青少年违法犯罪又称少年罪错。据调查,截至2003年7月,陕西省共有青少年1744万人,占省内人口总数的40%,其中未成年人1215万,占总人口34%。从省高级人民法院和省检察院提供的数据来看,近三年来,全省25岁以下的青年人和18岁以下的未成年人违法涉案人数和案件数量均呈上升趋势。从2000年到2003年6月,全省共起诉刑事案件32899件59174人,其中25岁以下的青少年案件19433件18161人,分别占起诉案件总数和涉案总人数的59%和36%。这不仅扰乱了社会秩序,危害他人健康,而且给自己和家庭造成很大的伤害。青少年违法犯罪的诱因有很多,青少年面临的各种身心矛盾冲突是一类重要原因。如个体需要的不断增长与社会家庭满足能力之间的矛盾,独立意向增强与认识能力低和依附关系之间的矛盾,客观现实的不良影响与青少年识别抵制能力不足之间的矛...
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分类号
C913.5
[经济管理]
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题名例谈有关动点的综合创新题的解法
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作者
崔新武
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机构
陕西省千阳县南寨中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第9期36-37,共2页
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文摘
近年来,涉及动点的综合创新问题经常出现于各类考试的压轴题中.这类问题往往涉及知识面广,又与存在性问题综合在一起.
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关键词
综合创新
存在性问题
顶点坐标
几何知识
抛物线运动
不变量
函数模型
平分线
函数关系
几何量
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名对一道课外练习题的研究
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作者
张瑞恒
崔新武
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机构
陕西省千阳县南寨中学九年级
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出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第8期31-32,共2页
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文摘
张瑞恒同学对本刊一道课外练习题进行了探究,得到了与原解不同的三种解法.本刊审稿的赵老师在审稿意见中说"此三解比原解还好!"我们对张瑞恒同学的这种认真好学的态度和勤于动脑刻苦钻研的精神,提出表扬.
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关键词
审稿意见
等腰直角三角形
赵老师
解比
弦心距
平分线
参考答案
已知条件
ABO
永海
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名“等积变换”在四边形面积探究中的应用
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作者
崔新武
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机构
陕西省千阳县南寨中学
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出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2010年第1期126-127,共2页
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文摘
1任意四边形面积的探究
如图1,以△ABC的两边AB、BC的长为两条对角线,∠B的度数为两条对角线夹角的度数时,可构成任意凸四边形DEFG(如图2)或任意凹四边形DEFG(如图3).
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关键词
四边形面积
等积变换
应用
凹四边形
凸四边形
对角线
ABC
度数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名构造一元二次方程解几何中的问题
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作者
崔新武
谢小平
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机构
陕西省千阳县南寨中学
陕西省千阳县崔家头中心小学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第1期9-10,共2页
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文摘
英国数学家瓦里斯(J.Wallis 1616—1703),在微积分的研究上有很大成绩.他曾提出这样一个数学问题:周长相等的矩形中,正方形的面积最大.证明设矩形周长为2p,其一边长为x,
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关键词
一元二次方程
数学问题
WALLIS
瓦里斯
证法
实数根
边石
说明理由
市中
不大于
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名求二次函数最值的方法探析
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作者
王婧
崔新武
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机构
陕西省千阳县南寨中学九年级八班
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出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第9期37-37,共1页
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文摘
几年级数学巾有一类求二次函数最值的数学问题,这类问题一般是用配方法或顶点法来解决的,这里我们来探究一下此类问题的另一种解法.
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关键词
函数最值
数学问题
配方法
顶点
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.62
[文化科学—教育学]
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