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高中语文阅读教学提升审美素养的策略研究
被引量:
1
1
作者
孟伟涛
《语文世界(中旬刊)》
2024年第5期20-21,共2页
重视学生审美素养的培养,已成为现阶段高中语文教学的重点。其可行性策略包括:基于作品之美,触发审美情感;引导文本研读,培养审美方法;鼓励课堂讨论,深化审美感受;创设审美情境,提升审美素养。
关键词
高中语文
阅读教学
审美素养
策略研究
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职称材料
题名
高中语文阅读教学提升审美素养的策略研究
被引量:
1
1
作者
孟伟涛
机构
陕西省华阴市华山高级中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第5期20-21,共2页
文摘
重视学生审美素养的培养,已成为现阶段高中语文教学的重点。其可行性策略包括:基于作品之美,触发审美情感;引导文本研读,培养审美方法;鼓励课堂讨论,深化审美感受;创设审美情境,提升审美素养。
关键词
高中语文
阅读教学
审美素养
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中语文阅读教学提升审美素养的策略研究
孟伟涛
《语文世界(中旬刊)》
2024
1
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