“新理念”下的课堂教学应把握好“度”

新一轮课程改革中,在我们为课堂教学“与时俱进”的新面貌感到欣喜的同时,也发现在课堂中出现了若干矫枉过正、形式主义的暗流。怎样才能让新教学理念指导下的课堂教学既适应改革发展,又切合教学实际,做到健康有序、积极高效呢?笔者结合自己的实践体会,认为关键是要把握好以下三个“度”。

小学音乐教学对于学生审美能力的培养

音乐的学习会让学生感觉到"赏心悦目",陶冶学生的情操、美化学生的行为。在学习过程中,学生会有一种愉快的心情,音乐教师要引导学生带着这种愉悦的心情去寻找美,感受音乐的无穷魅力,从而提高学生的审美能力,促进学生的全面发展。

音乐教学对小学生审美能力的培养

一、创设学习情境,激发学生审美能力 在音乐教学中，教师往往注重对小学生音乐知识的传授，而忽视了对于学生审美能力的培养。教师应注重通过创设学习情境的形式，让学生能够主动地去学习和探索音乐知识，去欣赏音乐的美，感悟音乐的美。

我长大了想做什么

我今年10岁了,是南郑县城关小学四年级的学生。对各门学科,我都爱学,成绩却不突出;对校内外各项活动都喜欢参加,可也看不出有什么特长。由于生性活泼爱动,能和同学们打成一片,

10年以后的我想做什么

主持人:每个人都有自己的梦想。无论老师还是学生,无论大人还是小孩,人们都会为自己设计未来,也都会为自己的未来努力进取。想象作文给大家一个自由的天地,它让你的梦想开始起航。

校园中的桂花树

我们南郑县城关小学是一座环境优美的花园式小学。当你伴着春风走进宽敞整洁的校园时,首先给你印象最深的就是校园里的绿树了,桂花、青松、梧桐、翠柳、苍柏、水杉、香樟……为这所学校增添了勃勃生机。在这众多的树木中,师生们最喜爱的要数校园中那两棵枝繁叶茂的桂花树了。

如何上好一节试卷讲评课

我一直很重视学生的每一次考试，因为这是师生之间很真切的一次“对话”，无论这个孩子是否善于表达自己的思维，但他的试卷终究会表达他的一切。老师可以从试卷上分析学生对知识的掌握情况，可以挖掘出试卷中隐藏的各种信息，所以考完试之后的讲评课就是我们教学上查缺补漏的最好契机。我认为大致可以分以下三步走：一．讲评课前的认真分析第一，老师在阅卷之后做好试卷的整体分析，也就是统计考试成绩情况，比如：班级总分、平均分、及格人数、及格率、优生人数、优秀率、最高分、最低分、分数段人数的统计，这样，老师才能对学生的考试总体情况作出一个客观的评价。老师能根据提炼出的这些数据了解学生对知识的掌握水平，了解学生学习的动态情况，还可以通过这些数据让孩子了解自己在这个群体中的位置，老师要对一些学生的进步和努力做以肯定和鼓励，并引导学生给自己制定一个跳一下就能够得着的可实施奋斗目标，帮助学生寻求努力方向。

教育需要爱与信任

作为教师，教育孩子，是一件快乐的事。每天，一天到晚，都和孩子们在一起。眼看着他们在自己的教育下，知识和能力一天天提高。从不懂事的孩子成长为有知识、懂道理的学生，真是其乐融融。然而，教育孩子又是一件艰苦的工作。有的教师，费尽了心血，但有些孩子却总不能如自己的理想，如有的孩子不遵守纪律，有的孩子越学越不爱学习，教师几乎天天找他做工作，但他们却满不在乎，仍然我行我素，对老师的话无动于衷。有的甚至产生对老师不满的情绪．到此地步，有的教师往往对这些学生丧失信心，甚至产生厌恶的心理，因而对他们的教育方式会发生不当的变化。这是非常危险的。众所周知，有时，教师的作为，将会影响学生的一生，教师的失误，会耽误孩子的前程!

家乡的菜豆腐

提起汉中，你想到的是古老的名胜古迹，还是灿烂的油菜花海？要问我．那我肯定想到的是汉中的著名小吃——菜豆腐!菜豆腐原本是我们汉中农村用来招待宾客的风味小吃，但是现在它已经成了一道大众的美味佳肴。菜豆腐的制作方法很简单，

快乐的星期天

星期天,我把家庭作业做完了,去楼下玩。看见小朋友在踢毽子,他们把毽子打扮得真漂亮。各种花布做成的毽盘上插着五颜六色的鸡毛。有的乌黑发亮,有的黑白相间,有的洁白无瑕,有的金黄金黄……一踢起来,毽子翻飞,上上下下,就像一朵朵花儿在飞舞。我看得眼花缭乱,心里痒痒的,也想踢毽子。于是就跟小朋友商量。

参观何挺颖烈士纪念碑

中午,天气晴朗,阳光明媚,我和妈妈来到周家坪(ping)的何挺颖(ying)烈士墓(mu)前。走过小路,首先映入眼帘的是高大雄伟的碑体。碑体大约高15米。

我爱伟大的祖国

今年是中华人民共和国建国60周年，10月1日国庆节这天将举行盛大的阅兵仪式。国庆节一早，我早早地打开电视等待这一激动人心的时刻。

我的鹦鹉

我的大爸是个小鸟迷,他养了许多鹦鹉(yingwu)。在一间大房子里面,各种颜色的鹦鹉活蹦乱跳,