试说中学数学教学中问题情境的创设

"应注意创设情境,从具体实例出发,展现数学知识的发生、发展过程,使学生能够从中发现问题、提出问题,经历数学的发现和创造过程,了解知识的来龙去脉",是《高中数学课程标准》倡导的一个重要理念。高质量的数学问题情境,可以使抽象的数学教学内容充满亲和力和吸引力,更好地激发学生的求知欲,调动学生的学习兴趣,使数学课堂教学变得富有成效且充满诗意。

在新课改背景下语文教师应具备的素养

推行新课改以来,许多老师的语文教学活动,呈现出了生动活泼,异彩纷呈的局面。然而,有一些老师依然是一支粉笔,一本教参,一份答案。课堂上则是不温不火,不喜不悲,照本宣科,独角戏一唱到底,学生听得却是昏昏欲睡,不知今夕何年。显然,这样的教学是与新课改精神背道而驰的。那么,在新课改背景下,语文老师应该具备怎样的素质呢?

数学方法在政治课教学中的特殊功能

教学是一门艺术，政治课教学更是一门综合艺术，在教书育人方面，政治课有着特殊的重要性，要真正做到政治课教学人耳、入心，必须调动各种教学手段和方法。数学方法在教学中的正确运用，有它特殊的功效，从培养学生的观察问题、分析问题的能力来看，在政治课教学中运用数学方法教学，可以帮助学生在大量的数字的分析比较中，透过现象看本质，在偶然中把握必然，在表象中把握实质，在潜移默化中培养思维能力，还有利于提高政治课教学的可信任度和深度；

新课程下如何提高数学课堂教学的有效性

＂教学的有效性要关注学生的发展,从时间上来说,学生的发展有当下发展和终身发展.任何一个有效教学必定要促进学生当下发展,同时对学生长远发展也会有影响.以前教学太注重当下发展,实际教学还要关注学生的未来发展,可持续发展.有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神.＂学科素养就是学科教师所拥有的专业知识与学科思维模式.先进的教育理念能否通过教师的实践得到落实,

在“苦”海中寻求欢乐——我在班务工作中的点滴体会

班主任的工作琐碎繁杂，劳累辛苦是许多做过此种工作的教师的共识。结合班务工作经验，认为保有一颗爱心，以身作则，善于博采众长，完善班级管理，保有平常心，可以帮助班主任增添工作乐趣，提高工作效率。

浅谈信息化环境下高中英语教学的高效性

利用信息技术开展的高中英语教学活动,不仅有助于丰富教学手段和教学资源,同时也有效地拓展了教学空间和容量,活跃课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣。

高中语文诗词赏析

鉴赏古诗词,需穿越时空走进作者心里,把握其情感脉络,领会其思想精华,读明其字,读懂其心,读深其情并非易事。浓缩的文字潜藏着缜密情丝,表面的意象暗含着柔情万缕。只有通过想象,让每一个字发酵每一个景物膨胀,捕捉蜷缩在其间的无言抽泣,才会与作者同吟同情,才会为自己助力助兴。当读懂后再咀嚼,好的诗词又浓缩成一个字,怎一个字了得!

国外生物技术教育简况

生物技术作为一门高新技术,在社会经济发展中起着越来越重要的作用,但是生物技术教育的发展只有几十年的时间。介绍了发达国家和发展中国家生物技术教育的发展和现状。

情境教学法在高中生物教学中的运用

高中生物是一门带领学生探究生命奥秘、理解生命内涵的学科,然而,传统高中生物教学只注重对学生生物知识的传授,忽视学生主观能动性的发挥,限制了学生学习思维的发展。情境教学作为一种新型的教学方法,对充分发挥学生主观能动性、激发学生探索热情和学习热情具有极大的推动和促进作用。结合教学实践经验,对情境教学法在高中生物教学中的运用进行了深入交流和探讨,以期与广大教学同仁在高中生物教学上互学互勉、携手共进。

汉水源头话“水荒”

汉江是长江的第一大支流。它发源于汉中市宁强县的五丁关，流经陕南１２个县区，由白河县进入湖北省，于武汉注入长江。全长１５００余千米，汉中境内干流长２７０千米，流域面积１９６９２平方千米，较大的支流有褒河、牧马河、氵胥水河、沮水、泾洋河、玉带河等。汉江横...

高中物理教学四个不容忽视的方面

在新课程标准下,提高高中物理课堂教学质量的有效途径是:研究教学资源与物理教学相结合,构建相应的教学资源库,充分发挥案例教学法在物理教学中的作用;建立师生之间、同学之间的互动交流,营造教师引导学生自主学习氛围;培养学生理解物理概念,掌握物理规律,分析解决实际问题能力;激发学生主动学习物理兴趣探索解决问题的方法。学习物理的主要目的是正确的认识物理世界。

以谨慎的态度教历史——读《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》有感

作为中学历史教师，很想了解国外历史教学情况但又十分缺乏资料，即使通过报纸杂志得到一些零星内容，也多是学习和赞美之辞。美国著名学者詹姆斯·洛温《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》（马万利译，中央编译出版社，2009年12月第1版）一书，为我们打开了了解美国历史教育实践的一扇窗。

《向心力与向心加速度》教学设计

一、设计思路 1．设计思想向心力和向心加速度是高中物理的一个难点内容，由于错误的经验或者说是思维定势，学生往往认为向心力是一种新的力，实际上“向心力不是一种新的力，而是根据作用效果命名的力”（即向心力的来源），学生对这一点一直很难理解。为了突破重点，难点，只有学生主动参与探究的全过程，成为学习的主体，才能激发学生的求知欲望，加深对知识的理解。在探究过程中，教师要给学生提供必要的实验器材和多媒体资源，引导学生去发现问题，使学生产生探究的动机，从而提出问题，解决问题，体验问题。

由习题谈弦长公式

高中数学选修2—1（以下简称课本）第三章圆锥曲线与方程“4．3直线与圆锥曲线的交点”一节中有如下几道习题：

对新课改下高中生物教师角色与职责转变的思考

基础教育课程改革是全面推进素质教育的主要内容之一，作为课程实施者的高中生物教师对新课程的适应状况如何，直接决定了新课程的实施成效。本文对新课改下高中生物教师的角色与职责转变进行分析，以期有效适应新课改的要求，培养高素质人才。

小议经济发展对汉语言文字的冲击

汉语言文字经历了由方言到统一的现代汉语的标准，及由繁到简的文字的发展过程，发展至今，汉语言文字方面仍有许多有待我们努力去完善和改进的方面。所以，克服缺点，发扬汉语言文字的独特的优势的一面，是其在现代社会的发展中显示并发挥其强大生命力的保证。

函数奇偶性在解题中的运用

函数奇偶性是函数的主要性质,在解题中运用很广泛,现就常见的几种类型举例如下: 一、利用奇偶性求值例1 已知f(x)=x5+ax3+bx-8,f(-2)=10,求f(2)的值. 解:∵定义域为R,设g(x)=x5+ax3+bx,因g(-x)=(-x)5+a(-x)3+b(-x)=-(x5+ax3+bx)=-g(-x).