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浅谈对农村留守儿童的教育和管理
1
作者
邹建平
《陕西教育(教学)》
2012年第1期99-99,共1页
南郑县红庙镇地处浅山丘陵,这里经济条件相对滞后,农村外出务工人员较多,留守儿童比例较大,留守儿童已成为学校教育和管理的一大顽疾。根据自身多年的教学经验,我觉得解决留守儿童顽疾的可通过以下途径:
关键词
农村留守儿童
学校教育
管理
农村外出务工人员
经济条件
教学经验
南郑县
比例
下载PDF
职称材料
“从梯子的倾斜程度谈起(二)”教学设计
2
作者
秦旭东
李瑞
《中小学数学(初中版)》
2012年第6期20-20,36,共2页
教学目标: 1.在理解直角三角形中锐角正切意义的基础上,运用“静”与“动”的辩证关系来说明锐角正弦和余弦的含义,并初步感知锐角的正弦、余弦和正切是函数的理由.
关键词
教学设计
解直角三角形
教学目标
锐角
“动”
“静”
正切
余弦
原文传递
“从梯子的倾斜程度谈起(二)”教学设计
3
作者
秦旭东
李瑞
《中小学数学(初中版)》
2012年第4期27-27,共1页
教学目标:1.在理解直角三角形中锐角正切意义的基础上,运用“静”与“动”的辩证关系来说明锐角正弦和余弦的含义,并初步感知锐角的正弦、余弦和正切是函数的理由.
关键词
教学设计
解直角三角形
教学目标
锐角
“动”
“静”
正切
余弦
原文传递
题名
浅谈对农村留守儿童的教育和管理
1
作者
邹建平
机构
陕西省南郑县红庙中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第1期99-99,共1页
文摘
南郑县红庙镇地处浅山丘陵,这里经济条件相对滞后,农村外出务工人员较多,留守儿童比例较大,留守儿童已成为学校教育和管理的一大顽疾。根据自身多年的教学经验,我觉得解决留守儿童顽疾的可通过以下途径:
关键词
农村留守儿童
学校教育
管理
农村外出务工人员
经济条件
教学经验
南郑县
比例
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“从梯子的倾斜程度谈起(二)”教学设计
2
作者
秦旭东
李瑞
机构
陕西省
南郑县
教研室
陕西省南郑县红庙中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2012年第6期20-20,36,共2页
文摘
教学目标: 1.在理解直角三角形中锐角正切意义的基础上,运用“静”与“动”的辩证关系来说明锐角正弦和余弦的含义,并初步感知锐角的正弦、余弦和正切是函数的理由.
关键词
教学设计
解直角三角形
教学目标
锐角
“动”
“静”
正切
余弦
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
“从梯子的倾斜程度谈起(二)”教学设计
3
作者
秦旭东
李瑞
机构
陕西省
南郑县
教研室
陕西省南郑县红庙中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2012年第4期27-27,共1页
文摘
教学目标:1.在理解直角三角形中锐角正切意义的基础上,运用“静”与“动”的辩证关系来说明锐角正弦和余弦的含义,并初步感知锐角的正弦、余弦和正切是函数的理由.
关键词
教学设计
解直角三角形
教学目标
锐角
“动”
“静”
正切
余弦
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈对农村留守儿童的教育和管理
邹建平
《陕西教育(教学)》
2012
0
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职称材料
2
“从梯子的倾斜程度谈起(二)”教学设计
秦旭东
李瑞
《中小学数学(初中版)》
2012
0
原文传递
3
“从梯子的倾斜程度谈起(二)”教学设计
秦旭东
李瑞
《中小学数学(初中版)》
2012
0
原文传递
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