期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
正确运用影视资源 提高课堂教学有效性
被引量:
1
1
作者
康美玲
张改叶
《中学历史教学参考》
2006年第11期53-53,共1页
随着课改的不断推进,我们身处一线的教师越来越深刻地认识到丰富多样的课程资源是促进落实新课程的重要条件,是将课改设想变成实际教育行为不可或缺的重要因素。文化建设的发展,影视业的繁荣,尤其是历史题材的影视作品,以其高质量...
随着课改的不断推进,我们身处一线的教师越来越深刻地认识到丰富多样的课程资源是促进落实新课程的重要条件,是将课改设想变成实际教育行为不可或缺的重要因素。文化建设的发展,影视业的繁荣,尤其是历史题材的影视作品,以其高质量的制作,冲击着我们的感观,震撼着我们的心灵,在给我们带来视听亭受的同时,也潜移默化地影响着我们的历史认识,也无疑为我们的中学历史教学提出了一个不可回避的话题。
展开更多
关键词
教学有效性
影视资源
课堂
中学历史教学
课程资源
教育行为
文化建设
影视作品
原文传递
题名
正确运用影视资源 提高课堂教学有效性
被引量:
1
1
作者
康美玲
张改叶
机构
陕西省
咸阳市八方
中学
陕西省周至县二曲镇初级中学
出处
《中学历史教学参考》
2006年第11期53-53,共1页
文摘
随着课改的不断推进,我们身处一线的教师越来越深刻地认识到丰富多样的课程资源是促进落实新课程的重要条件,是将课改设想变成实际教育行为不可或缺的重要因素。文化建设的发展,影视业的繁荣,尤其是历史题材的影视作品,以其高质量的制作,冲击着我们的感观,震撼着我们的心灵,在给我们带来视听亭受的同时,也潜移默化地影响着我们的历史认识,也无疑为我们的中学历史教学提出了一个不可回避的话题。
关键词
教学有效性
影视资源
课堂
中学历史教学
课程资源
教育行为
文化建设
影视作品
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G431 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
正确运用影视资源 提高课堂教学有效性
康美玲
张改叶
《中学历史教学参考》
2006
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部