用历史人物教学涵养家国情怀

一个人的思想深处如何对待死亡,特别是面对死亡的态度或许是其思想的最终体现,古今中外有好多人物对待死亡的态度超出了我们常人的理解,正如司马迁所说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。培育学生家国情怀核心素养是中学历史教学的目标之一,如何培育家国情怀?不妨和学生谈谈古今中外一些人物对待死亡的态度。

用新方法进行教学的实践与争议——从“清末民初中国社会变迁”课例说起

结合学生实际整合教材，从不同角度看历史，培养学生学习的愿望和能力，使其掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、创新精神与实践能力，是大多一线老师的教学追求之一，可是，实践中也会因为种种缘故而备感困惑。