小学体育课堂足球训练效率提升策略

足球不仅是小学体育教学的重要内容之一,同时也是锻炼学生体魄,提高学生身体素质,培养学生良好团队意识以及拼搏精神重要的运动形式。文章主要是就小学体育课堂组织训练效率的提升策略进行了分析与探讨。

论写话教学在小学低年级语文教学中的教学应用策略

在新课程改革的背景下,写作教学以及学生写作能力的培养逐渐成为教师以及学生所关注的重点教学组成环节。从教学组成来看,写作是语文基础教学以及阅读教学的延伸,语文基础学习内容以及阅读技巧的获取与使用实践在很大程度上是在写作的基础上的展开的。从学生能力培养上来看,写作能力的高低反映着学生知识应用水平以、语文审美以及语文综合素养的发展水平。而在低年级学段中,写作能力的培养主要体现在写话教学。本文主要围绕写话教学在小学低年级学段语文教学中的教学应用策略展开探究。

刍议小学语文阅读教学中的创造性思维培养

创新,顾名思义即推陈出新,是对传统固化思维或方式的颠覆和摒弃;是科技进步社会发展的基本动力;是一个民族和国家的展翅腾飞之翼、永葆生机之源。小学生是中国未来发展的建设者、主人翁,对他们的创造性思维的重点培养,是当下小学语文阅读教学的核心之一。本文对小学语文阅读教学中培养学生创造性思维的若干策略做简单探讨分析。

小学语文阅读教学中多样化教学模式的实施探讨

阅读教学是小学语文教学中一项关键的教学任务。阅读,能够激发学生思维,引导学生进行感悟和思考,帮助学生树立正确的人生观和价值观。因此,小学语文教师应该学会利用多样化的教学模式来进行阅读教学,努力将阅读文章中的精髓传递给学生,促使学生在多样化语文阅读课堂中能够不断提高自己的阅读兴趣以及思考能力。本文主要围绕着小学语文阅读教学中多样化教学模式的实施探讨这个主题展开一系列的讨论和探究。

浅谈小学一年级语文阅读教学的策略

阅读教学是小学语文教学中一个重要的教学环节,阅读能够提高小学生的文学素养,使小学生的听说读写能力得到锻炼和提升,知识面得到拓展,思维得到发散,整体提升小学生的语文知识和认知能力。

试论小学语文教学中如何培养学生的科学素养

在小学语文教学过程中,语文教师一般都会将教学重点和关注点放在学生语文能力的提升以及语文综合素养的形成方面。而当今社会是一个多元发展的社会,它对人才提出的要求越来越具体化。因此,小学语文教师也要把眼光转移到学生其他素养的培养过程,迎合社会和时代发展的需求,努力培养学生的科学素养,拓宽学生的科学知识面。本文主要围绕着论述小学语文教学中如何培养学生的科学素养这个主题展开一系列的讨论和研究。