幼小衔接背景下幼儿语言教学策略问题和对策研究

幼小衔接是学前教育重要的组成部分,其教学工作质量对于幼儿今后的成长发育以及智力水平都起着至关重要的作用。在幼小衔接背景下,对幼儿语言教学进行优化,可让幼儿尽快适应小学教育,同时还可培养和锻炼幼儿各方面的素养和能力,为今后的学习生活打下坚实的基础。在开展幼儿语言教学时,要充分结合幼儿的身心特点帮助幼儿完成教育过渡,立足幼儿的学习特点和兴趣爱好,最大程度激发幼儿的语言表达兴趣和能力,从而保证语言教学的有效性。本文将当前幼小衔接背景下幼儿语言教学的特点、现存问题提出语言教学策略,为相关人士提供借鉴。

幼儿语言表达能力培养中“绘本阅读”的应用策略

幼儿时期是个体语言能力发展的关键期,在这一时期,合理利用绘本,有意识地培养幼儿的阅读理解能力和语言表达能力,对幼儿未来的学习与发展具有重要意义。幼儿教师不仅要合理选择绘本,也要通过生动的阅读环境、科学的阅读问题、巧妙的阅读活动,让幼儿敢于表达、乐于表达,进而实现语言表达能力的发展。本文结合幼儿语言表达能力培养中“绘本阅读”的应用意义,提出了一些策略,旨在有效发挥出绘本阅读的作用,提升幼儿的语言表达能力。