如何激发小学低段学生学习数学的兴趣

数学是重要的基础学科之一,但其枯燥、抽象的理论学习通常无法赢得刚步入校门的小学低年级学生喜欢。所以如何激发这个年龄段学生对数学的学习兴趣,就成为了业界关注的焦点之一。文中笔者将自身教学实践中发现的一些现象及应对策略进行了简述与总结,以求为小学低段学生数学教学提供一点思考。

小学语文阅读教学的几点思考

阅读教学在小学语文中十分的重要,是培养学生语文素养的主要阵地,而阅读教学则是培养学生语文素养的主要途径之一。但是部分地区学校的阅读教学中"满堂灌"现象仍然存在,使阅读教学目前还处于"考试为尊、教师强制"的阴影下,学生便在阅读过程中被剥夺了主动权,与新课改的语文素质教育的号召明显是背道而驰的,因此小学语文教师将有效改善目前落后的阅读方式,重新建立广阔的阅读舞台,引导学生能尽情的得到发挥。