-
题名做一名研究型的数学教师
被引量:1
- 1
-
-
作者
赵选文
-
机构
陕西省咸阳市彬县新民中学
-
出处
《教育教学论坛》
2011年第11期162-162,共1页
-
文摘
做一名研究型数学教师,就要不断地研究、创新,不断地进行教育教学改革,使教育教学过程始终充满生机和活力,以适应新课程改革的需要。
-
关键词
数学
研究
课程改革
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名班主任工作之我见
- 2
-
-
作者
许晓远
-
机构
陕西省咸阳市彬县新民中学
-
出处
《新课程》
2017年第5期222-222,共1页
-
文摘
班级是学校管理的最底层,它关系到学校的全局,直接影响到校风、校貌以及教学质量的提高。学校的很多工作都要班主任去落实,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的领路人。现在,我就简单谈一下我的一点愚见:第一,班主任要有责任心。第二,班主任工作需要爱心。第三,班主任要有耐心。一、班主任工作要有责任心班主任都要有高度的责任感。在接班的时候,我就下定决心会对我的学生负责到底。
-
关键词
最底层
学校管理
教学质量
最后一天
期末考试
育人工作
我不知道
告诉我
人过来
舍长
-
分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名在英语教学中如何培养学生的学习兴趣
- 3
-
-
作者
王晓权
-
机构
陕西省咸阳市彬县新民中学
-
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第10期49-49,共1页
-
文摘
新《英语课程标准》指出:“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径……”因此,培养学习兴趣,提高教学质量,应树立以学生发展为主的观念。那么,在教学中如何培养学生的学习兴趣呢?我是从以下几个方面进行尝试的:
-
关键词
学习兴趣
学生发展
英语教学
培养
《英语课程标准》
认识水平
生活经验
教学途径
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-