浅析小学语文阅读教学创造性思维的培养

当前,我国小学语文教师在教学过程中只看重对学生课本知识的教授,而不重视小学生创造性思维能力的培养,然而对于小学语文教学来说,创新思维是很重要的。创造性的思维能够帮助学生更好的去理解课本,能够帮助学生在写作中创造出更加优美的句子,接下来笔者就教师如何通过阅读教学使小学生的思维具有创造性发表自己简单的看法。

小学低年级数学教学策略的实践与反思

在数学课堂教学中,学生是教学的主体,而教师则是学生学习的引路人。在素质教育背景下,小学数学教师只有应用创新教学策略,以学生为根本立足点,密切地关注学生个体差异发展,促进课堂教学的有效性,让学生主动并积极的获取知识,才能提高教师教学和学生学习的效率,促进学生全面发展,提高学生将数学应用到实践生活的能力。