小学生口语交际能力培养

口语交际教学是小学生语文教学的一个重要组成部分,开展小学生口语交际教学,有利于提高小学生的语文素养。我从创设情境,教材的挖掘、游戏的激发、再次把学生平时的写话和说话有效的结合起来,最后,在学生生活实践中拓展学生口语交际的能力,有效的让学生的口语交际得到做到最大化的发展。

小学生学习习惯培养

良好习惯的养成不是一朝一夕养成,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。我们要根据学生的年龄特点,根据教学的具体情况,从小抓起循序渐进。小学生自控能力差,一些良好的学习习惯易产生,也易消退,所以对他们要严格要求,反复训练,在反复实践和强化训练中尤其重要。

小学语文低年级起步作文指导对策分析

小学生处于认知初级阶段,理解能力不强,而且对词语的储备和学习精力都十分有限,对作文的接触更是非常有限,造成了起步作文的教学工作十分困难,浪费了教师更多的精力和时间,教学效率低下。低年级作文指导,一定要做好基础工作,才能让学生在以后的学习中更加轻松自信,更好的学习提高作文水平。