高中体育教学中学生终身体育意识的培养

终身体育意识主要是指从生命开始至结束,终身接受体育锻炼,将体育纳入日常生活。高中生是国家未来发展的栋梁,社会未来发展的主力军,他们的身体素质对国力的增强非常重要。高中体育教学无论是对学生的学习、健康、身心成长,还是对学生正确三观的树立,以及综合素质的全面发展都有着十分重要的意义。但就目前体育教学情况来看,大部分学校为了迎战高考,对体育教学重视程度不够,部分学校没有为学生提供有效的体育训练指导,导致学生没有养成良好的体育运动习惯。

一个三角不等式的再推广

中国科技大学附中钟成圣老师在文[1]中,给出了一类三角不等式的如下推广:

2011年高考计算型选择题分类例析

在2011年的高考试题中,虽没有大的计算题,但计算型选择题仍层出不穷,其主要考查方式有以下几种.

有效开展高中数学复习课的教学设计分析

高中阶段对学生而言十分重要,在这一时期,高中学生面临着人生中十分重要的一次考试——高考,是学生对未来进行规划的重要阶段.因此,高中阶段的复习课学习十分重要,是进一步掌握和巩固数学知识的重要方式.但在复习课教学中,很多学生存在着"一听就懂、一看就会、一做就错、一考就倒"的现象.如何提升高中复习课教学的有效性就成为高中教师急需解决的重要课题.接下来,本文就结合教学实践经验,浅谈如何提升高中数学复习课教学的质量.

平行导线问题与三个变式(高二)

物理课本中有一个平行导线的典型问题: 两根直导线互相平行,通有方向相同的电流,两根导线间的作用力是斥力还是引力?如果通有方向相反的电流,情况又怎样呢?

略议多媒体在初中历史教学中的作用

现代计算机技术特别是多媒体技术的发展,为初中历史教学带来了全新的变化。借助多媒体技术设备,不仅可以加大课堂信息容量,更可能强化学生对课堂内容的理解与记忆。本文笔者结合自己的教学经验,以多媒体的运用为切入点,阐述其带给初中历史教学的作用,以期为更好地运用多媒体技术优化初中历史教学服务。

如何上好高三政治试卷讲评课

高三复习阶段，经常采用月考、模考等形式，检测学生的知识水平，了解学生学习的薄弱环节，以便及时采取补救措施。上好试卷讲评课不仅可以巩固、深化所学的知识，及时发现、解决疑难问题，改进教学，而且可以使学生总结经验教训，以便在今后的学习中扬长避短、对症下药、有的放矢，达到事半功倍的效果。

初中语文课堂教学中情境教学的有效策略

语文教学是其他所有学科的教学基础,任何一门学科都会涉及到和语文相关的一些基础知识,提高语文的教学效果,有助于推动其他学科进行有效教学。中学语文的教学内容相较于小学语文而言又提高了一个层次,教师想要进行有效教学也就需要运用各种手段来创建更加高效的课堂情景,充分发挥情景教学的积极作用,激发学生的强烈学习兴趣和积极性,从而实现中学语文教学效果的有效提高。

探究高中英语写作教学中多媒体课件应用效果

书面表达能力是英语综合运用能力的体现,是高中英语教学的一个重点,同时也是一个难点。高中生面临着写作能力不足、兴趣缺失、词汇拼写及语法错误等方面的困难,多媒体教学的出现,使得枯燥的写作教学变得多信息、多趣味、高效率。因此本文提出在高中英语写作教学中应用多媒体课件的教学思路及其在教学过程中的对策和建议。

苏教版初中语文“诵读欣赏”课的教学探讨

众所周知,在教育改革的大进程中,教材改革也是其中一个重要内容,其最突出表现是由原来的＂一纲一本＂实现了＂一纲多本＂的变化,像语文教材中的人教版、语文版、苏教版、作家版、北师大版等,教材内容五彩缤纷,各具特色。在苏教版语文版本的编排体系中,每个单元都是由精、略读课文,诵读欣赏,写作,口语交际和综合实践活动五部分组成。长期以来,部分教师在日常教学活动中对诵读欣赏内容采取的只是让学生读读背背的方式,缺少明确的教学计划和科学有效的指导方法,结果导致诵读欣赏内容无形中得不到重视,教学效果难以体现。

大道至简:关注“教材说”——也谈宋代的主户与客户

普通高中历史教科书作为学校历史教学中最主要和最基本的教材,是培养和提高学生历史学科核心素养的重要载体,关注教材表述是合理使用教材最根本的原则。教师应基于历史教学的高度、新度、温度和活度,在唯物史观的指导下,把握必修和选择性必修课程之间的递进与拓展;立足立德树人根本任务,彰显时代性和人文性的价值导向;根据学生发展需要,适度开发课程资源。

新时代中学班主任的若干思考

班主任在班级管理中,要摸准问题,及时剖析,以人为本,柔性管理,重点是将学生当作独立的差异化个体,促使学生的个性健康发展。这要求新时代的中学班主任要根据学生的心理特点,心态问题,实行民主管理,给予他们更多的权利,促使学生积极主动地参与到班级管理中去。

2003年高考全国卷选择题解析

2003年高考已结束,给我们留下的思考是深远的,很多同学由于时间不够(客观题在平时训练时用40分钟,而这次用了一个小时多),而留下最后两个大题来不及做的遗憾.如何提高解题效率,是考试策略也是艺术,关键之一是“小题小做”,否则会挤掉思考“大题”(即解答题)的时间.下面以2003年高考全国卷选择题为例,给出其巧思妙解,愿对提高广大考生解答选择题能力有所帮助.

怎样探求异面直线所成角

异面直线所成角的问题，是空间“三大角”问题之一，历来是考试的重点内容．异面直线所成角是用过空间一点分别引它们的平行线所成的锐角(或直角)来定义的．由定义可知，探求异面直线所成角的关键是在不同的几何体上找出那个空间的点，然后可通过平移直线作出异面直线所成的角。

关于“促胰液素的发现”实验的全新认知

"促胰液素的发现"实验思维性强,渗透着科学思维和科学探究素养。全面并科学地认识该实验,有助于提升学生的思维品质和科学研究的综合素养。