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写作策略知识在小学语文教学中应用分析
1
作者
李月玲
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期251-251,共1页
小学阶段是语文学习的启蒙时期,也是为日后初高中实现语文水平大幅度提升奠定基础的一个阶段。在小学语文写作教学这个板块中,教师应确定教学目标,从而让学生在小学阶段开始便逐步养成一种适合自己的写作模式。那么,在小学写作教学阶段...
小学阶段是语文学习的启蒙时期,也是为日后初高中实现语文水平大幅度提升奠定基础的一个阶段。在小学语文写作教学这个板块中,教师应确定教学目标,从而让学生在小学阶段开始便逐步养成一种适合自己的写作模式。那么,在小学写作教学阶段,应如何实施和采取教学态度、教学策略,是实现后期小学语文作文教学的一个关键因素,而写作策略知识在小学语文教学中的贯彻应用,正是这篇文章的重点所在。
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关键词
小学语文
作文策略
应用
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职称材料
题名
写作策略知识在小学语文教学中应用分析
1
作者
李月玲
机构
陕西省咸阳市永寿县御驾宫示范园区小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期251-251,共1页
文摘
小学阶段是语文学习的启蒙时期,也是为日后初高中实现语文水平大幅度提升奠定基础的一个阶段。在小学语文写作教学这个板块中,教师应确定教学目标,从而让学生在小学阶段开始便逐步养成一种适合自己的写作模式。那么,在小学写作教学阶段,应如何实施和采取教学态度、教学策略,是实现后期小学语文作文教学的一个关键因素,而写作策略知识在小学语文教学中的贯彻应用,正是这篇文章的重点所在。
关键词
小学语文
作文策略
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
写作策略知识在小学语文教学中应用分析
李月玲
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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