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基于家校合作模式下的小学语文阅读教学
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作者 翟淑娟 《小学阅读指南(导学版)》 2024年第9期73-75,共3页
家校合作模式下的小学语文阅读教学致力于促进学生阅读能力的全面发展。通过家长与学校的紧密配合,学生在家庭与学校两个环境中得到持续的学习指导,进而提升了阅读技能,拓宽了阅读视野,养成了良好的学习态度。但该模式也面临家长教育水... 家校合作模式下的小学语文阅读教学致力于促进学生阅读能力的全面发展。通过家长与学校的紧密配合,学生在家庭与学校两个环境中得到持续的学习指导,进而提升了阅读技能,拓宽了阅读视野,养成了良好的学习态度。但该模式也面临家长教育水平不足和认知差异等问题,需要通过提升家长教育参与度、加强沟通渠道建设以及制订个性化阅读计划等措施加以优化。 展开更多
关键词 个性化阅读 学生阅读能力 阅读视野 家校合作模式 认知差异 阅读技能 小学语文阅读教学 学习态度
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初中生开展计算机程序设计兴趣小组的几点体会
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作者 王霞 《才智》 2013年第14期169-169,共1页
1984年邓小平同志曾经就计算机普及说过这样一句话:"计算机的普及要从娃娃抓起"。作为计算机普及中必须掌握的核心内容"程序设计",它对于提高学生的信息提炼能力、逻辑思维能力、和创新整合能力等方面有着极大的促... 1984年邓小平同志曾经就计算机普及说过这样一句话:"计算机的普及要从娃娃抓起"。作为计算机普及中必须掌握的核心内容"程序设计",它对于提高学生的信息提炼能力、逻辑思维能力、和创新整合能力等方面有着极大的促进作用。下面我将通过我多年从事计算机程序设计兴趣小组辅导工作的经验谈一下我的几点体会,希望能为读者提供帮助。 展开更多
关键词 程序设计 信息素养 竞赛
原文传递
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