苏教版初中语文“诵读欣赏”课的教学探讨

众所周知,在教育改革的大进程中,教材改革也是其中一个重要内容,其最突出表现是由原来的＂一纲一本＂实现了＂一纲多本＂的变化,像语文教材中的人教版、语文版、苏教版、作家版、北师大版等,教材内容五彩缤纷,各具特色。在苏教版语文版本的编排体系中,每个单元都是由精、略读课文,诵读欣赏,写作,口语交际和综合实践活动五部分组成。长期以来,部分教师在日常教学活动中对诵读欣赏内容采取的只是让学生读读背背的方式,缺少明确的教学计划和科学有效的指导方法,结果导致诵读欣赏内容无形中得不到重视,教学效果难以体现。

初中数学核心素养培养的思考与实践

随着信息技术的快速发展和经济全球化的深入推进,人们对知识的需求也越来越高,教育领域中对学生的知识水平的要求也不断提高同时也对学生核心素养的要求不断提高。而对于中学阶段的学生来说数学是一门非常重要的基础学科之一也是未来职业发展的重要基础,如何将数学核心素养融入初中数学教学中仍然是一个需要探讨的问题。针对这个问题,文章通过重点分析融入数学核心素养优化初中数学教学的途径,以期能够更好地满足学生的学习需求促进学生全面发展。