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基于新课标的小学数学大单元教学研究
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作者 韩童胜 《成长》 2024年第1期124-126,共3页
基于新课标的小学数学大单元教学是一种以新课标标准为依据,以大单元为组织形式的小学数学教学模式。通过将相关的数学知识和技能进行整合和归纳,使学生能够更深入地理解数学的概念和原理。同时,这种教学模式注重培养学生的数学思维和... 基于新课标的小学数学大单元教学是一种以新课标标准为依据,以大单元为组织形式的小学数学教学模式。通过将相关的数学知识和技能进行整合和归纳,使学生能够更深入地理解数学的概念和原理。同时,这种教学模式注重培养学生的数学思维和问题解决能力,并通过多样化的教学活动和资源,提高学生的学习主动性和兴趣。这种教学模式不仅促进了学生的综合能力发展,也提高了教师教学的针对性和有效性。通过新课标的引导,基于大单元的数学教学为小学生的数学学习提供了更有意义和质量的教学环境。 展开更多
关键词 小学数学 大单元教学 新课标 数学思维 知识和技能 数学教学 理解数学 问题解决能力
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让语文课堂更精彩 被引量:1
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作者 岳艳婷 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期149-149,共1页
课堂是教学的主阵地,课堂教学的质量关系到教育的成败。语文是一门工具性很强的学科,作为一名语文教师,如何使自己的课堂教学充满无限生机和活力,让每个小学生能在自主学习中幸福快乐地成长呢?本文着重从课前准备,课前导入,激情课堂,朗... 课堂是教学的主阵地,课堂教学的质量关系到教育的成败。语文是一门工具性很强的学科,作为一名语文教师,如何使自己的课堂教学充满无限生机和活力,让每个小学生能在自主学习中幸福快乐地成长呢?本文着重从课前准备,课前导入,激情课堂,朗读指导,课堂评价等方面阐述如何让我们的课堂更精彩。 展开更多
关键词 备课 课前导入 激情 朗读指导
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