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题名初中语文小组合作学习探索
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作者
李科
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机构
陕西省咸阳市渭城区风轮中学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第12期189-189,共1页
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文摘
小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务为导向,以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式,讲求教师主导与学生主体的有机结合。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式,减轻学生学习的心理压力,提高学生的参与度,落实学生的主体地位,使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效,并对学生的人格成长提供帮助。
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关键词
初中语文
小组合作学习
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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