小学数学课堂提问的现状及对策

在小学阶段的学习中,数学学科属于一门基础性的学科,对学生今后的学习和生活至关重要。小学数学又是一门难度较高的学科,内容抽象、难以理解,且数学内容十分的枯燥无味。随着教育改革的不断深入,数学学科的教学难度将大大的降低,革新老师的教学方法,提升数学课堂的趣味性,让学生积极踊跃的参与数学知识的学习。在小学数学教学课堂中,科学合理的设计问题进行提问式教学,不仅能提高课堂的活跃度,还能使学生更好的学习和掌握数学知识。本文主要阐述了目前小学数学课堂提问的现状,出现的问题,以及怎样提高小学数学课堂提问的有效性的方法策略。