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小学社团活动的开发与管理策略 被引量:1
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作者 郑瑛 《陕西教育(教学)》 2021年第7期61-62,共2页
举办小学社团活动,实施全新教育教学方针,有助于培养学生的独立能力与思考能力。除此之外,学生还能将自身所学知识加以实践,让实践与理论相结合不再是一场空谈。但是,笔者发现现阶段大部分小学在开展社团活动时,仍有一定的局限性,从而... 举办小学社团活动,实施全新教育教学方针,有助于培养学生的独立能力与思考能力。除此之外,学生还能将自身所学知识加以实践,让实践与理论相结合不再是一场空谈。但是,笔者发现现阶段大部分小学在开展社团活动时,仍有一定的局限性,从而导致无法帮助学生提高各项学习能力,致使学生在社团活动中始终处于被动地位。 展开更多
关键词 思考能力 社团活动 教学方针 小学社团 开发与管理策略 实践与理论相结合 被动地位 局限性
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以健康为视角审视《国家学生体质健康测试标准》 被引量:1
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作者 赵薇娟 吕海龙 《陕西教育(教学)》 2020年第1期95-95,共1页
随着《国家学生体质健康测试标准》不断完善,小学体育测试制度、要求、标准也受到影响。本文主要以健康为视角总结当前小学体育教学的现状,并提出有效解决策略,将体质检测作为体育教学的重要目标,促进小学体育教学良性发展。一、目前小... 随着《国家学生体质健康测试标准》不断完善,小学体育测试制度、要求、标准也受到影响。本文主要以健康为视角总结当前小学体育教学的现状,并提出有效解决策略,将体质检测作为体育教学的重要目标,促进小学体育教学良性发展。一、目前小学体育教学存在的问题(一)受传统教学观念影响深远在小学教育体系中,大多数体育教师受传统教学观念的影响. 展开更多
关键词 小学体育教学 传统教学观念 学生体质健康测试 体育测试 体育教师 体质检测 解决策略 良性发展
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