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为学生习作一路指行
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作者 路月霞 韩利军 《中国科教创新导刊》 2012年第15期154-154,共1页
培养学生的写作能力,是语文教师经常研究和探讨的主要课题。教师应重视增强学生的写作信心,激发学生的写作兴趣,充分利用教材和生活素材让他们感到写作是一种快乐而不是负担,从而全面提高学生的写作能力。
关键词 作文 兴趣 快乐 生活 教材 素材
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让教师在反思中成长 在成长中促进有效教学
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作者 曹亚兰 韩利军 《中国科教创新导刊》 2012年第15期188-188,共1页
一名优秀教师的成长离不开教学反思。常常反思的教师才能有游刃有余的进行有效的教学,才能高效的提高课堂效率,达到教学的全面发展。
关键词 教学反思 成功 失败 疑点 课堂 课堂研讨
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充分发挥复式教学的潜在优势 全面落实素质教育
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作者 韩利军 鱼林波 尚静波 《中国科教创新导刊》 2010年第12期198-198,共1页
新课标指出:全面实施素质教育,是提高学生综合素质的根本保证。复式教学作为山区普遍存在的一种教学形式,作为一种特殊的课堂教学形式,具有许多全面推进素质教育的潜在优势,充分发挥复式教学的潜在优势,有效的提高学生的综合素质,从而... 新课标指出:全面实施素质教育,是提高学生综合素质的根本保证。复式教学作为山区普遍存在的一种教学形式,作为一种特殊的课堂教学形式,具有许多全面推进素质教育的潜在优势,充分发挥复式教学的潜在优势,有效的提高学生的综合素质,从而全面推进素质教育。 展开更多
关键词 复式 创新 素质 挖掘 培养
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