高中思想政治课中的情感教育问题与对策

随着我国素质教育的不断深化,以德为先的教育 理念逐渐占据了重要位置,因此,高中思想政治教育的重要性 越发凸显出来。高中思想政治教学是对学生实施思想政治教 育的主要途径,其教学活动开展的是否有效,直接影响着学生 的政治素质高低,而情感教育是提升高中生政治素质的重要方 法之一,因此,对于高中思想政治课教学中情感教育的问题进 行了分析,并提出了相应的解决对策。

基于核心素养的高中语文阅读教学策略

阅读是语文教学中重要的组成部分之一,对培养 学生的语文阅读能力与综合素养有着积极的作用。高中语文 教学,需要基于学生的核心素养出发,实现阅读教学的实效性,使学生在阅读中丰富自己、获得成长。本文结合新课程改革要 求,对核心素养的含义进行了阐述,同时探讨了基于核心素养 的高中语文阅读教学策略。

初中美术欣赏教学中的策略探讨

欣赏教学是初中美术教学中的重要内容之一,学生通过美术欣赏教学不仅能够陶冶情操,同时也提升了学生的审美能力。在传统的初中美术教学中,欣赏教学只停留于口头表达,未能体现出欣赏教学的核心内容。但随着新课改的实施,美术欣赏教学也在不断完善,更加注重培养学生的自主欣赏能力、体验欣赏感觉,提升学生的欣赏自觉性与积极性,从很大程度上促进了欣赏教学的生态发展。本文中对初中美术欣赏教学的现状进行了分析,同时探讨美术欣赏教学的有效策略。

高中历史教学中对学生探究思维的培养

在社会型人才要求越来越高的情况下,探究思维 逐渐成为创新型人才必备的素养之一,也是学生竞争力的重要 表现。因此,在高中历史教学活动中,教师要认识到探究思维 培养的积极意义,借助多种渠道培养学生的探究能力,提高学 生的综合素质。在课堂上,教师要考虑到学生的个性化特点,不能采取一刀切的教学方法,要根据学生的实际情况制定科学 的教学方案,帮助学生掌握更多的历史专业知识,提高学生的 专业技能。

小议比较教学法在初中物理教学中的应用

现如今,对于我国初中物理教师而言,在教学中应用比较教学法,事实上,就是对物理现象、物理规律以及物理概念的共通点和不同点进行辨析,进而准确把握其属性。通过合理运用比较教学法可以使学生将本质特征紧紧抓住,帮助学生深刻理解物理知识。因此,在我国初中物理教学中教师必须要结合教学内容和实际教学情况,合理制定教学措施,以更加有效的运用比较教学法,达到教学目的。基于此,本文首先概述了比较教学法,其次介绍了在初中物理教学中应用比较教学法的重要作用,然后分析了比较教学法在初中物理教学中实施的主要形式,最后提出了比较教学法在初中物理教学中应用的有效措施。