期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中生英语两极分化现象成因及对策
被引量:
1
1
作者
刘军锋
《陕西教育(教学)》
2014年第1期82-82,共1页
在英语教学过程中,两极分化现象是令广大英语教师十分头疼的问题。它不但直接影响学生在整个中学阶段的英语学习,也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,分析造成两极分化的原因,消除两极分化,大幅度提高教学质量,是我们英语教师...
在英语教学过程中,两极分化现象是令广大英语教师十分头疼的问题。它不但直接影响学生在整个中学阶段的英语学习,也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,分析造成两极分化的原因,消除两极分化,大幅度提高教学质量,是我们英语教师迫切需要研究讨论并着手解决的问题。
展开更多
关键词
两极分化现象
英语教师
初中生
英语教学质量
成因
教学过程
英语学习
中学阶段
下载PDF
职称材料
题名
初中生英语两极分化现象成因及对策
被引量:
1
1
作者
刘军锋
机构
陕西省商洛市丹凤县寺坪初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第1期82-82,共1页
文摘
在英语教学过程中,两极分化现象是令广大英语教师十分头疼的问题。它不但直接影响学生在整个中学阶段的英语学习,也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,分析造成两极分化的原因,消除两极分化,大幅度提高教学质量,是我们英语教师迫切需要研究讨论并着手解决的问题。
关键词
两极分化现象
英语教师
初中生
英语教学质量
成因
教学过程
英语学习
中学阶段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中生英语两极分化现象成因及对策
刘军锋
《陕西教育(教学)》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部