环境教育儿童——对蒙氏教育有准备的环境探索

在蒙台梭利教育中十分重视环境对于儿童的教育作用，她提到“在我们的学校中，环境教育儿童。”儿童需要适当的环境才能正常地发展和完善其人格。她设计了适合儿童活动需要的“工作材料”。这些材料的大小、重量以及形状都依儿童的特点而设计，使儿童能按照自己的方式、自己的学习节奏自由选择、反复操作。它使儿童通过适合其身心特点和能力需要的环境了解自然、了解人类文明、建构自我。然而，大多数儿童在一般情况下并不能幸运的生活在适当的环境中。儿童天性亲近自然，但是，伴随着文明的发展，自然却距离儿童越来越远了，他们生活在以成人为本位的世界中。作为教师的我们有责任去为幼儿提供一个适当环境，这个环境是“有准备的环境”，其意义并不仅是环境，而且是儿童不久将要面临未来世界及一切文化的方法和手段。