浅析如何保证小学信息技术课堂教学有效性

小学阶段的学生正处在发展的一个最重要时期,虽然目前大部分小学都开设了信息技术的相关课程,但是从调查结果来看,小学生对这门课程的学习热情并不是很高,效果也是不尽人意。本文立足于小学信息技术教学角度,分析了保证小学信息技术课堂教学有效性的策略,希望具有一定的参考价值。

关于小学语文微写作的深度思考

近年来,微写作越来越受到语文教育界的重视,教育者努力探索改进写作教学的有效方法。无论是对教师还是学生来说,写作都是一个重大的挑战。分析微写作的主要形式,通过关注需求、激发写作动机,注重发展学生的审美能力,增加实践活动,打好微写作教学基础等小学语文微写作的教学技巧,指导学生进行微写作,从而提高学生的写作能力。

巧用识字方法,增强识字能力

识字教学在小学语文教学中占有重要的地位,识字是小学生阅读和写作的基础,是提高语文素养的基本要求。为了帮助学生轻松有效的识字,不断地增强识字能力。我们若能根据汉字的构字规律,采取多种形式,通过各种教法让学生在兴趣盎然中识字,学生不但能熟练地掌握所学的汉字,还掌握了识字的方法,更激发了学生的学习兴趣,让学生快快乐乐学汉字。