浅谈如何实现小学语文高效课堂

语文教学具有极强的艺术性和科学性。新课改背景下，教师应不遗余力地创设活跃的课堂氛围，让学生自然而然进入学习情境，使学生的大脑尽快活跃起来，以一种无压力、自由、放松的状态投入学习中，教学效果自然提高。打造这样一个高效的语文课堂是一项长期的、艰巨的任务，它需要我们语文教师在教学实践中不断探索、思考、总结、创新，进而摸索出一条有效的教学路子。

在语文教学中培养学生的思维能力

语文学科对于学生思维能力的培养具有重要的作用。它对于学生思维能力的培养是自始至终的,贯穿于整个教学过程。下面我就自己在小学语文教学中学生思维能力的培养谈几点心得。一、善于从多角度培养学生的思维"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。观景如此,教学也一样。如苏教版四年级上册《虎门销烟》这一课,教学时可让学生充分了解当年的鸦片给中国人民带来了什么样的灾难,林则徐虎门销烟的历史意义是什么。

小学语文阅读与写作有效契合的路径

在新课程改革背景下,教师开展小学语文教学具有一定难度,且面临着许多挑战。因此,教师要积极分析语文阅读与写作的内涵,探究不同的教学路径,让学生全面掌握语文知识,提高语文学习能力。