思维导图在小学英语教学中的实践探究

在经济全球化的时代背景下,英语的重要性日益突出,相关教学探索一直得到各方面关注。在小学英语教学实践中,受语言环境、教学方式等因素影响,学生英语学习兴趣不浓,知识混乱,教学效果不甚理想。而思维导图可起到梳理知识体系,强化记忆等作用,其可以运用教学场景,贴合现实对话,激发学生兴趣。将思维导图投入教育实践,在小学英语课堂中应用思维导图进行探究,可以使英语课堂教学效果得到极大改善,学生英语学习能力得到提高。